C教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

1.Unit4 Where is my car？Step 1 :Warm-up 2.Greeting 3.Free talk Part C Story time 4.T: Are you ready for English class? (教学单词ready和句子Are you ready?) 5.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 20:59:00

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学校：黄山文峰学校

C教学设计第二课时

未知

2018-05-29 20:59:00

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关键词：C教学设计第二课时

正文

Unit4 Where is my car？

Step 1 :Warm-up 2.

Greeting 3.

Free talk

Part C Story time 4.

T: Are you ready for English class? (教学单词ready和句子Are you ready?) 5.

Say a chant(在chant中教学单词bed) Step 2: Presentation 1.

教师事先将英语书藏在椅子下面，教学句子I can’t find it.使用句型Is it...?进行复习

Pair work Where is...? Is it...? Yes, it is./No, it isn’t. 3.

Play a game: Hide and seek T: Let’s play a game. Let’s play hide and seek.(教学句子，使用hide and seek动作教学)请学生躲起来，教学句子Where are you? I can’t find you. 边找便教学句子

Under the table? 最后在门后找到学生，并教学单词behind.

T: Haha! You are behind the door. 4.T: Today, Zip and Zoom are playing hide and seek,too. Let’s see what happened? First, listen and choose.(出四副zip不同位置的图片供学生选择)

5. 教学句子Haha! I’m behind you. 6.Watch the whole video. 7.Listen and repeat. Step 3: Consolidation 1.

Role a play 请三组同学上台进行表演，并选出最佳表演奖

Step 4 ：Homework 2.

熟读故事

课后演一演

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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