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教学设计Unit 8 What color is it? 第一课时教学目标1、知识与技能:(1)“四会”颜色类词汇并能灵活运用。(2)能听懂,会说Do you have a/an…? What color is it? 2、过程与方法通过实物及游戏进行颜色的学习并渗透句型What color is
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Part A优秀教学设计
未知
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关键词:Part A优秀教学设计
正文
教学设计
Unit 8
What color is it? 第一课时
教学目标
1、知识与技能:
(1)“四会”颜色类词汇并能灵活运用。
(2)能听懂,会说Do you have a/an…? What color is it? 2、过程与方法
通过实物及游戏进行颜色的学习并渗透句型What color is it? 3、情感态度与价值观。
激发学生学习兴趣,培养学生用英语交流的能力。
教学重难点:
能应用词汇,并能理解句子What color is it? 课前准备:
课件
教学过程: Step 1 Warming up. 1、
Greetings 2、导入:Guess , what do I have? Show a pen .Look! It is a pen. It's a green pen. What's this? It's a pen.
What color is it? It's green.(多说几遍,引入课题)
Step 2. New content 1、Ask and answer. 2、利用教室里的物品,学习颜色词汇,注意纠音。
3、出示课件,利用以前学过的句子反复练习词汇,如:What's this? It's a/an…
Do you have a/an…?What color is it? 引导学生回答It’s…
4、Listen and look,then stand up and shout. 5、Listen and read. Step 3.let’s practice. 1、Look and say. 2、Let me do a magic show. Blue and yellow eye is green. Red and yellow is orange. 3、游戏。
Color, color, what color is it now? Step 4.Homework. Draw a picture of the colorful world. Copy the words three times.
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