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《What is this?》教学设计合阳三小 肖翠艳教学目标:1、能听懂、会说新单词。2、能用“What is this ?”询问物品的名称,并能用“This is a …”做出回应。3、能听懂、会说本课对话。重点难点:掌握新单词,学会运用新句型“What is this ?”询问物品的名称,
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Part A优秀教案范文
未知
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关键词:Part A优秀教案范文
正文
《What is this?》教学设计
合阳三小 肖翠艳
教学目标:
1、能听懂、会说新单词。
2、能用“What is this ?”询问物品的名称,并能用“This is a …”做出回应。
3、能听懂、会说本课对话。
重点难点:
掌握新单词,学会运用新句型“What is this ?”询问物品的名称,并能用“This is a …”做出回应。
教学步骤:
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、听英语歌曲“What is this ?”让学生跟着小声哼唱。
3、复习已学单词。
出示图片或实物
(a dinosaur, a doll, a water bottle, a family photo)
T: What is this?
Ss: A dinosaur/doll/…
Step 2 Presentation and drill
1、出示一位同学的书包。
T: Look! What is this ? This is a schoolbag.
Ss: This is a schoolbag.
带读。然后让学生单个练读,分组练读。纠正他们的发音。
2、用同样的方法教单词pencil, pen,.
游戏——Dragon game
S1: What is this?
S2: This is a pencil. What is this?
S3: This is a …
3、出示课文A部分教学挂图。
4、让学生带着问题听课文A部分录音,复述所听内容。
5、听课文A部分录音,跟读。读的时候指着自己脸上相应的部位。
Step 3 Practices
1、分小组练习课文A部分。分角色表演。
2、选两位同学、给出一些学习用具,让其利用What is this ? This is a …”进行表演。
3、课堂小结、练读课文、布置作业。
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关于本教案的常见问题
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