7、练习七课堂实录【2】.pdf

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关键词：7、练习七课堂实录【2】

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练习七三位数减两、三位数练习

教学内容：教科书第76页的“想想做做”第5-9题。教学目标： 1．掌握一百几十减几十的口算方法，进一步巩固笔算减法的方法，能够正确地、比较熟练地计算，培养学生的计算能力。 2．进一步运用所学的知识，解决一些实际问题，培养学生分析、推理等思维能力。教学重点：复习三位数减三位数的计算方法，连续退位的笔算。教学难点

：熟练应用减法的验算方法。教学方法：自主探究、集体交流、练习的方法。

教学准备：课件。教学过程：

一、揭示课题：前几节课我们学习了笔算减法，谁来说一说，笔算减法要注意什么？今天这节课我们进行练习。（板书课题）二、计算练习。 1．计算练习。 120－40 170－90 160－80 140－70 （指名口算，并说说口算过程。）

2．完成“想想做做”第5题口算。

（1）同桌互指算一算，看谁算得又快又对。

（2）开火车说答案。 3.“想想做做”第6题。（1）让学生算一算、比一比每组中的两题。（2）说一说：在计算时，你发现了什么？小组互说后汇报。

（3）发现每小题下面一组题是连续退位减。（4）师小结：被减数不变，减数越大，差就越小；减数不变，被减数越小，差就越小。 4. “想想做做”第8题。教师先引导学生看懂图意，再让学生独立解答。 6．“想想做做”第9题。学生看表格，自己提出问题，并解答。四、课堂小结。

7、练习七课堂实录【2】