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关键词：20 台湾的蝴蝶谷PPT及专用教学设计内容

正文

《台湾的蝴蝶谷》教学设计

教学目标

1、细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。

2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵。

3、激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。

教学重点难点：

能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象。

教具：多媒体课件、实物投影、卡片。

教学过程：

一、

复习词语

二、

导入新课

祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方，那儿山多，山谷也多，每年春季，就有许多五彩缤纷的蝴蝶到山谷里来聚会。今天，就让我们一起走进台湾的蝴蝶谷，去欣赏那里的美景。

三、

欣赏蝴蝶图片，说说感受

四、

讲授新课

（一）学习第一自然段

1、

请同学们自由读课文第一自然段，想一想为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方。

气候温暖水源充足花草茂盛

2、

用上“因为﹍﹍所以﹍﹍”练说

台湾是蝴蝶生长的好地方，现在咱们就去蝴蝶谷看一看吧！

（二）学习第二自然段

1、请同学们齐读课文第二自然段并思考：

这一段共有几句话？

台湾的山多，山谷也多。

“山谷”指的是什么样的地方？(山谷是指两山之间低凹而狭窄的地方，中间多有溪流。) 人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷呢？在文中找出相关的句子画下来。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

１.从哪些词可以看出蝴蝶多？

２.找出蝴蝶动作的词语。

读一读: 1、每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

2、木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。

(三)学习第三自然段

蝴蝶谷的景象怎样呢？请同学们默读课文第三自然段。

１.这段话是围绕哪一句写的？

２.文中介绍了几种情况下的景色？

文中分别介绍了两种情况下的景色。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

这是一个什么句子？把什么比作什么？

（四）学习第四自然段

蝴蝶谷的景象是多么的迷人啊，吸引了大批中外游客，那么蝴蝶是怎样欢迎前来观光的游人的？自由读课文第四自然段，找出相关的句子。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

五、

按课文内容填空

祖国的宝岛台湾（

），（

），是蝴蝶生长的好地方。

每到春季，（

）蝴蝶飞过（），穿过（），越过（），赶到（）。

蝴蝶谷里的景象（）。有的山谷里只有（），在阳光的照耀下，（），（）。有的山谷里有（），上下翻飞，（），就像（）撒了（），随风飘来，又随风飘去。

六、

拓展练习

台湾的蝴蝶谷是多么迷人的地方啊！如果你是一名导游，你会怎样向人们介绍这个地方呢？

板书设计：

19台湾的蝴蝶谷

黄蝴蝶：金光灿灿十分壮观

彩蝴蝶：五彩缤纷上下飞舞

资料摘要

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