宽带网教学评价实录

《语文园地四》宽带网教学设计

一、设计思想

语文园地的教学重在提高学生实践运用语言文字的能力。本设计力求在教学过程中培

养学生走进社会，了解和收集天下大小事的能力，并借此培养学生整理信息及口头表达的能力；使学生初步感受比喻句表达的思想感情；通过日积月累、宽带网、习作的教学，一方面让学生增加词语的积累，养成良好的写作习惯，另一方面让学生进一步加深对“战争与和平”的理解，了解战争带来的危害，激发学生从小热爱和平的美好情感

二、教学重难点：通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。

三、学情分析

学生在口语交际时，往往表达不清楚自己要表达的意思，更多的是照本宣读。教学时要着重引导学生把新闻讲清楚、讲明白；习作指导时，部分学生可能想象比较简单，有些不符合实际，教学时须加以引导；日积月累中的词语，学生能了解其含义，运用可能有些困难。

四、课前准备

1、搜集与战争相关的影视资料。

2、搜集新闻。

教学过程

一、读材料，理解主要内容。

（1）学生读一读“宽带网”所提供的阅读材料，想一想、说一说短文讲了些什么？

（2）指名作答。师引导归纳：

①战争给人类带来的灾难。

②战争中涌现出很多英雄人物。

③要了解更多的有关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹。

2、说事实，感受战争灾难。

（1）回忆本单元学过的内容，说说战争给人类带来了哪些灾难。

（2）说一说自己在课内外了解到的有关战争给人类造成灾难的事实。

3、讲故事，缅怀战斗英雄。

（1）回忆本单元学过的课文，说说我们知道了哪些英雄人物的事迹。

（2）讲一讲自己还知道的英雄人物事迹。

4、提希望，激发美好情感。

教师总结谈话，提出希望：同学们，战争给人类带来的灾难是惨重的，为了和平，很多先烈前赴后继，赢来了和平。今天，我们要努力学习，做一个宣传和平的使者，为世界的和平做出我们的贡献！

[设计意图]本次“宽带网”的教学按照“读材料，理解主要内容

——说事实，感受战争灾难——讲故事，缅怀战斗英雄——提希望，激发美好情感”四个环节进行，让学生在读、说、讲中有所了解，有所感受，激发学生从小反对战争，热爱和平的美好情感。

二、拓展延伸

多渠道了解有关战争给人类带来的灾难和战争中涌现出来的英雄人物的事迹，并把了解到的内容讲给身边的朋友听。