9 母亲的恩情优秀教案内容｜教案在线预览

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《母亲的恩情》第一课时教学设计晋宁区晋城第六小学赵妍教学目标：1、能正确、流利朗读课文，能有感情的朗读《游子吟》。 2、在反复朗读中学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、初步了解课文大意，体会母爱和诗人对母亲养育之恩的感激之情。教学重点：能正确，流利，有感情地朗读课文，学会本课生字。教学难点：初步

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所属课文：9 母亲的恩情

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2018-04-25 00:32:00

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学校：昆明市晋宁区晋城第六小学

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《母亲的恩情》第一课时教学设计

晋宁区晋城第六小学

赵

妍

教学目标：

1、能正确、流利朗读课文，能有感情的朗读《游子吟》。

2、在反复朗读中学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、初步了解课文大意，体会母爱和诗人对母亲养育之恩的感激之情。

教学重点：能正确，流利，有感情地朗读课文，学会本课生字。

教学难点：初步体会课文情感，体会母爱和诗人对母亲养育之恩的感激之情。

课前准备：电脑课件。

教学设计：

一、音乐导入

1、播放歌曲《游子吟》

2、教师导语：

慈母手中线，游子身上衣。那是一份深深的寄托；

临行密密缝，意恐迟迟归。那是一份沉沉的牵挂；

谁言寸草心，报得三春晖。那是一份浓浓的恩情。

3、齐读课题

二、初步感知

1、出示自学要求

2、自学检查：教学生字“恩”

学习新词

三、学习第一个感人场景“母亲深夜逢衣图”

1、看图，提问：从图中看到了什么？

2、出示第一个句子

3、出示第二个句子

4、体会两个句子的不同

5、引出诗句“慈母手中线，游子身上衣。”

6、指导朗读

四、学习第二个感人场景“天明送别图”

1、出示图片，体会母亲的送别语

2、思考：孟郊此时的想法和做法

3、表演：孟郊与母亲的离别

4、引出诗句“临行密密缝，意恐迟迟归。”

5、指导朗读

五、学习第三个感人场景“触景生情吟诗图”

1、带问题默读第三自然段

2、教学生字“注”“视”

3、提问：孟郊看到了什么？想到了什么？

4、引出诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”

5、指导朗读

六、有感情地朗读全诗

1、师生合作有感情地读诗

2、配乐朗读

七、升华情感

把自己心里对母亲的敬爱和感激写下来

八、结束课堂

关于本教案的常见问题

Q：9 母亲的恩情优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 母亲的恩情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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