习作优秀教学设计

向你推荐一本书

一、猜谜导入，激发兴趣：

1．同学们在上课之前我们先来猜一个谜语: 厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。

同学们你们猜它是什么?(书) 2. 你知道哪些有关读书的名人名言？

为中华之崛起而读书。——周恩来; 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生; 书籍是巨大的力量。——列宁

3．同学们说的可真好！原来书中有那么多有趣的故事和丰富的知识，怪不得人们常说“书是知识的海洋，书里有精彩的世界。”

那么同学们读过哪些书呢？。。。。。。

看来同学们课外的确很喜欢看书，我们荡漾在书海中，细细品味着书香，这是一件多美好的事啊！好的东西应该和大家一起分享，老师觉得你们应该把这些好书推荐给其他同学。今天我们就来上一节口语交际课——向你推荐一本书。

请同学们打开书本159页，先读读要求。

会说

会听

会评

书名

认真倾听

清楚

作者

提出问题

明白

主要内容

补充想法

不足

主要人物

精彩片段

感受

1

二、认识“好书”：

1全班讨论：什么样的书才能算是好书? 要求：以小组为单位，结合自己的实际谈谈各自的看法。人人畅所欲言，提出各自的见解，如果有不同的意见，可以争论。

2、分组讨论，人人发言。

3、全班汇报。

4、依据学生回答顺势概括如下：(1)内容健康、生动、有趣的；(2)语言优美的；(3)图文并茂、给人美感的；(4)启迪智慧、教人做人的；(5)使人获得有益知识的。……

三、探究“说”法，尝试推荐。

1.你准备推荐什么好书?怎样推荐才能使大家想读、爱读?

2.播放多媒体动画，启发示范。

3.在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳、概括出介绍、推荐好书的基本方法为：(1)内容：可以介绍书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以谈谈自己读了这本书的感想；(2) 要把自己喜欢的这本好书清楚明白有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人。最后还可以加上“能不值得一读吗?”“不读真可惜啊!”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，激起同学们的阅读欲望。（3）说话时态度要大方，声音要洪亮，表述要清楚明白，有条理。

4.请一两名学生上台学着试说，师生进行评议、补充，提出修改意见。

刚才大家的推荐都很棒，但是你们有没有发现大家的推荐都是从一个角度去推荐——读者的角度

5老师推荐野天鹅

大家好，我叫艾丽莎，我和我的十一位哥哥非常幸福地生活在城堡里。可是好景不长，我的父王娶了一个非常恶毒的王后，她用魔法把我的十一个哥哥变成了十一只野天

2

鹅，用核桃汁把我全身都涂黑了，让我的父王也不认识我。于是我离开了城堡去寻找我的十一位哥哥。我流浪到一个森林里，用湖水洗干净了我身上的核桃汁，皮肤又变得洁白了，后来有一位老婆婆告诉我说，有一天小河里他看见了十一只戴着金冠的野天鹅，我知道这就是我的哥哥们。我历尽了千辛万苦，终于把我的十一个哥哥变回了原形。这个童话故事叫做《野天鹅》，它是来自安徒生童话集。同学们，来看一看这个故事吧，看看安徒生童话集吧，你一定会被我和哥哥的故事感动的。

同学们，老师的推荐完毕了，怎么样？老师是以故事中的主人公的形式推荐的。那么我们还可以用什么形式来推荐呢？

（1）好书自述。学生头戴饰物，用第一人称的方式“表白”自己，推荐自己，还邀请看过这本书的同学作补充。

（2）讲故事表演。学生选取书中的一个精彩片断，边讲故事边表演。可一个人独立表演，也可请老师、同学合作。

（3）新书推介会。学生以“营业员”的身份向“顾客”宣传、推荐新书，重点把书的特点、优点、特色说具体、说生动，并随时回答“顾客”提出的疑难问题，力求让“顾客”喜欢，愿意看自己推荐的书。

三、分组推荐，人人参与。

1.导言：看来，推荐好书还真得讲究方法呢。下面我们就从读过的书中挑选你认为好的书介绍给同学。能够吸引同学阅读，你的推荐就成功了，读的人越多，说明你的推荐越成功。最后比一比，评选“最佳创意奖”、“最佳推荐奖”、“最佳建议奖”。

2.学生四人一组或自找交际伙伴，互相介绍、推荐。每小组由一名同学当小组长负责主持，鼓励学生用不同于别人的方式推荐，其他同学可以提出问题。交流后相互评价、修正，再推举出代表准备参加全班交流。

3、教师巡回检查，进行个别指导。

3

四、和谐互动，反馈评价。

1.汇报展示。各小组的代表以各自不同的形式推荐好书。

2.小组汇报后，学生自由评价：重点看是否把好书的主要内容或把自己对这本书的看法说清楚、说明白；另外再看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感；看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力，推荐是否达到效果，并思考不足的地方该如何矫正、补充等。

3.组织学生评出“最佳创意奖”、“最佳推荐奖”、“最佳建议奖”，给予表扬、奖励。

五、扩展延伸，巩固提高。

1、小口号、大创意

：

4月23日是世界读书日，学校准备办一期“好书大家读”墙报。大家把刚才自己推荐的话写成稿件，准备办一期“好书大家读”墙报。

2、课后向同学、父母或邻居小朋友推荐一部好电视剧或一部电影。

板书设计：

向你推荐一本书

会说

会听

会评

书名

认真倾听

清楚

作者

提出问题

明白

主要内容

补充想法

不足

主要人物

精彩片段

感受

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