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连加【教学内容】教材第6~7页。【教学目标】1.结合具体情景,经历自主探索三个数连加的计算过程,体验算法的多样化,学会灵活地进行计算。2.能正确地计算100以内数的连加。3.在与同学交流各自算法的过程中,增强学好数学的信心。【教学重点】能正确计算100以内数的连加。【教学难点】提高计算能力和解决实际
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连加公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：连加公开课教案（教学设计）
正文
连加
【教学内容】
教材第6~7页。
【教学目标】
1.结合具体情景,经历自主探索三个数连加的计算过程,体验算法的多样化,学会灵活地进行计算。
2.能正确地计算100以内数的连加。
3.在与同学交流各自算法的过程中,增强学好数学的信心。
【教学重点】
能正确计算100以内数的连加。
【教学难点】
提高计算能力和解决实际问题的能力。
【教学准备】
PPT课件,从网上查阅关于奥运会的常识及2008年北京奥运会的情况。
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关于本教案的常见问题
Q：连加公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《连加》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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