习作4主要内容及教案内容｜教案在线预览

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习作4教学要求:1.要引导学生仔细观察插图,读懂例文《山坡上》。2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。3.观察郊外一片田野,有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话。教学重难点:重点:主要景物的选择(动静结合)

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-04-25 13:36:00

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学校：新沂市桥口小学

习作4主要内容及教案内容

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关键词：习作4主要内容及教案内容

正文

习作4

教学要求:

1.要引导学生仔细观察插图,读懂例文《山坡上》。

2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。

3.观察郊外一片田野,有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话。

教学重难点:

重点:主要景物的选择(动静结合),观察顺序。

难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。

教学过程:

一、激趣导入

1.同学们知道现在是什么季节吗?这个季节让你想到哪些成语?那你能说说这个季节大自然有哪些变化?指名说

2.大家说的真好。老师这儿有一些图片,上面都是秋天的美景,你们想不想看一看?大家要仔细观看,想想这些景物都有什么特点。放映幻灯片。

二、讨论交流

1.你看到了哪些景物?试着按顺序说一说,尽量说详细,说具体。

天空:高而蓝白云的变化

田野:大豆、高粱、玉米、棉花、稻子、

果园:葡萄、石榴、柿子、苹果、梨、枣、

公园:银杏树、枫树、小草、菊花、桂花

师相机点拨指导。

2.这么美的景色咱们能不能把它写下来?写作文一点都不难,咱们先来看例文。

三、读懂例文

1.学生自读、思考:例文中写了什么?用“——”画出来。这些景物有什么特点?在一边写下来。

2.小组交流以上问题。

3出示幻灯片。(山坡上草的图景)

4.指名回答:作者写了哪几种景物?(草,花,蝴蝶,蚂蚱)

5.这些景物作者分别从哪几个方面写的?讨论交流

草——高矮颜色

花——颜色名字

6.小结:以上这些景物都是静的,除了写这些静的景物,还写了什么?怎样写的?指名说

小结:蝴蝶、蚂蚱,这些属于动的景物。

7.揭示观察顺序

作者是按照从整体到部分、由远到近、先静后动的顺序观察的。

8.读读习作指要,总结写法:

(1)抓住景物的特点写具体写生动。

(2)要有顺序,把要写的景物恰当的连接在一起。

四、迁移仿作

1.明确写作要求:写秋天的美景

2.习作指导。

(1)题目:美丽的秋天秋天的校园秋天的果园等

(2)总分总形式。出示好的开头,结尾,供学生借鉴。

(3)内容:天空、田野、果园、公园、等景物可全写,可选写,最喜欢的地方先写,详写。动静结合

3.提供好词好段,供学生选用。

4.学生练说习作,要求把景物连起来说。

5.指名说,评议。

6.学生写草稿,师生评议。

关于本教案的常见问题

Q：习作4主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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