练习3国家优质课一等奖｜教案在线预览

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练习3一课时教学目标:1、学会美观地书写带有撇捺的字,同时养成读贴的习惯。2、熟记读读背背中的八个成语,积累语言材料。教具准备:课件教学过程:一、导入:同学们,今天这节课我们一起来学习练习三两个部分的内容,第一部分是“写好钢笔字”,第二部分是“读读背背”二、教学第一部分(写好钢笔字)1、学生认读“墓

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所属课文：练习3

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2018-04-30 23:03:00

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练习3国家优质课一等奖

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关键词：练习3国家优质课一等奖

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练习3一课时

教学目标:

1、学会美观地书写带有撇捺的字,同时养成读贴的习惯。

2、熟记读读背背中的八个成语,积累语言材料。

教具准备:

课件

教学过程:

一、导入:同学们,今天这节课我们一起来学习练习三两个部分的内容,第一部分是“写好钢笔字”,第二部分是“读读背背”

二、教学第一部分(写好钢笔字)

1、学生认读“墓、恭、幕”这三个字。

2、指导观察:这三个字的字中部都有两个共同的笔画,是什么呢?(撇和捺)那你们想一想:这两个笔画要怎么写才漂亮?

3、教师范写“墓”。

4、学生练笔,教师巡视指导。

5、作业展示,师生点评。

6、小结:同学们,撇有短撇、斜撇、竖撇,捺有斜捺、平捺,刚才已经我们掌握了斜撇和斜捺的书写要领,希望同学们能牢牢地记住它们。

三、教学第二部分(读读背背)

1、导入:同学们,这则成语串由八个成语组成,十分简练地描述了三国时期蜀国军事家诸葛亮的特点。

2、认读成语。自由读、指名读、开火车读、齐读。

3、理解成语的意思。

4、请同学们带着理解再齐读这八个成语。

5、练习背诵:自己背、同桌之间互背、指名背、齐背。

6、课堂练习:

(1)把成语补充完整

(2)选词填空

7、总结:同学们,其实我们学习的这四行成语,每一行成语的背后都藏着一个小故事,请同学们利用课余的时间去查找相关的资料来看一看。

关于本教案的常见问题

Q：练习3国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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