22 范进中举ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《范进中举》教案陇西县崇文中学王海燕教学目标：1、了解作品《儒林外史》及其作者。2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。3、掌握本课生字词。4、理清小说情节，概括其大意。5、分析范进、胡屠户等人物形象。6、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。教学重难点：1、分析范进、胡屠户等

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所属课文：22 范进中举

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2019-05-13 20:56:00

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学校：陇西县崇文中学

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《范进中举》教案

陇西县崇文中学王海燕

教学目标：

1、了解作品《儒林外史》及其作者。

2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。

3、掌握本课生字词。

4、理清小说情节，概括其大意。

5、分析范进、胡屠户等人物形象。

6、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。

教学重难点：

1、分析范进、胡屠户等人物形象。（重点）

2、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。（难点）

教学时数：三课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课。

多媒体出示对联，导入新课。

上联：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？

下联：侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。

二、相关资料。

1、吴敬梓

2、背景

3、《儒林外史》 (多媒体展示) 4、章回体。

5、明清科举制度简介(多媒体播放相关视频) 二、整体感知: 1、围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说可分成哪两个部分？

中举前中举后

2、说说中举前、中举后各写了哪些事？用四字短语概括。

屠户贺喜范进借钱范进发疯屠户治疯乡绅拜访

3、胡屠户的人物形象分析：（找出课文句子来回答，并归类）

对范进的称呼：“现世宝”一一“贤婿老爷”。

对范进外貌的描述：“尖嘴猴腮”一一“才学又高，品貌又好”

贺礼：“一副大肠和一瓶酒”一一“七八斤肉，四五千钱。”

动作：“腆着肚子去了”，“一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”一一“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”，“那手早颤起来”，“干思万谢，低着头，笑迷迷的去了”

对女儿婚姻的态度：“倒运”，“累了我多少”，“可怜可怜”一一女儿像有些福气

4、小说用了什么表现手法？表现出胡屠户怎样的性格？

通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、贪财虚伪的市侩性格。

三、课堂小结

从小说中三类人的变化，反映出当时人们对有钱有势的人极力巴结奉承，对无钱无势的人冷漠无情。表现出了科举制度下的世态炎凉，这正是范进所生活的社会环境。

四、布置作业

1、自读分析范进的形象。

2、体会小说用了哪些手法。

关于本教案的常见问题

Q：22 范进中举ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 范进中举》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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