资料摘要
1.授课课型：新授课 2.课时时长：40分钟 3.教具类别：交互式电子设备类、钢琴、吉他 《友谊地久天长》教学设计表一、基本信息学校课名学科（版本）课时二、教学目标（1）情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情。（2）知识与技能目标：学唱歌曲《友谊地
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- 学校：四川师范大学附属中学
友谊地久天长教学设计及说课稿
未知
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关键词：友谊地久天长教学设计及说课稿
正文
1.授课课型：新授课 2.课时时长：40分钟 3.教具类别：交互式电子设备类、钢琴、吉他
《友谊地久天长》教学设计表
一、基本信息
学校
课名
学科（版本）
课时
二、教学目标
（1）情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情。
（2）知识与技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。
（3）过程与方法：通过欣赏不同拍号的《友谊天长地久》，用歌唱、舞蹈的方式抒发友爱与惜别的感情。
三、学习者分析
经过小学六年的学习，七年级学生已经有了一定的音乐基础，他们活泼可爱，思维活跃，但是学生在歌唱方面还存在着不足。利用多媒体及网络直观教学、形式多样的音乐体验活动，唤起学生的学习热情，帮助学生打开多彩的音乐世界。
四川师范大学附属中学
《友谊地久天长》
人民音乐出版社
第 1 课时
教师
姓名
章节
年级
张双全
第四单元
欧洲风情
七年级
四、教学重难点分析及解决措施
一、教学重点
（气息练习、挥拍感受强弱规律、同班同学的美好照片）
（1）歌曲旋律的准确性训练。
（2）2/4拍的强弱规律。
（3）歌曲情感的体验。
二、教学难点：（采用律动法感受节奏、挥拍唱旋律感受弱起、跷跷板原理解决附点节奏）
（1）2/4拍在歌曲中的运用体验。
（2）弱起小节和附点节奏的准确把握。
五、教学设计
教学环节
起止时间
3分钟
环节目标
教学内容
学生活动
让学生认识朋友之间最重的是友谊
《开门大吉》猜歌音乐游戏
媒体作用及分析 播放音频及视频（让学生来挑学生更好战猜歌名
的感受音乐）
视频片段更好的将学生带入情景感受歌曲情绪
激情导入
揭示课题
7分钟
重难点解决
7分钟
歌唱前的准备
3分钟
播放《魂断学生欣赏初次感受蓝桥》中并思考：歌《友谊地《友谊地曲的情绪久天长》及久天长》插是怎样的其背景
曲视频片呢？
段
引导学生歌曲强弱挥拍感受解决重难规律、弱起弱起小节、点
小节、附点跷跷板方节奏
式感受附点节奏
学生的长长音气息音气息练感受练习、练声曲
习、打开嗓律动开嗓子
练习
播放音频、完美呈现内容
完美呈现内容
7分钟
学唱歌曲
6分钟
5分钟
老师钢琴伴奏、学生歌唱第一解决歌唱歌唱第一、段歌词、跟中的问题
二段歌词
伴奏演唱第二段歌词
歌唱第3分组配合有情感的段、4段歌演唱（男-演唱
词
女PK）
增进同班3/4拍《友同学的友谊地久天谊、体验快长》
乐的友谊
传递给学生：友谊是永恒的
朋友是一生最重要的财富
完美呈现内容
拓展研究
舞蹈创编并表演
播放音频伴奏
呈现情景图片
播放音频
学生照片
激发他们的情感体验、感受快乐
课堂小结
2分钟
老师吉他弹唱《再完美呈现
见》与学生互动
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关于本教案的常见问题
Q：友谊地久天长教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《友谊地久天长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。