酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

酬乐天出风席上见赠授课者：李波一、教学目标1. 背诵这首诗，了解白居易赠诗的内容。2. 正确理解本诗的内容，了解古诗中典故的表达作用。3. 学习刘禹锡百折不挠的乐观精神。二、教学重难点1、了解诗中典故内容及其表达作用2、赏析名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。三、教学方法朗读法、自主合作探究法四、

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所属课文：酬乐天扬州初逢席上见赠

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2019-07-06 16:31:00

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学校：鄂州市第五中学

酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计第二课时

未知

2019-07-06 16:31:00

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关键词：酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计第二课时

正文

酬乐天出风席上见赠

授课者：李波

一、教学目标

1. 背诵这首诗，了解白居易赠诗的内容。

2. 正确理解本诗的内容，了解古诗中典故的表达作用。

3. 学习刘禹锡百折不挠的乐观精神。

二、教学重难点

1、了解诗中典故内容及其表达作用

2、赏析名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

三、教学方法

朗读法、自主合作探究法

四、教学过程

1、情境导入

以中国诗词大会中的相关线索题引出本诗中的两个人物来导入

2、背景介绍

826年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在洛阳相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠，刘禹锡回赠本诗。

3、品读诗韵

①以学生单读、听朗读及全班齐读多种形式熟悉诗句

②让学生划分诗句朗读节奏

4、领会诗意

以小组形式弄清诗句大意

5、体味诗情

请你从前四句诗中各找出一个最能体现诗人情感的词语。

例句：我从（词语）中读出了的感情。

6、赏析名句

重点对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”进行赏析

7、读诗识人

从诗中，我读出了的刘禹锡。（并做出说明）

8、拓展延伸

对于如此刘禹锡，你有何话要对他说？请以《刘禹锡，我想对你说》为题写作，300字左右

关于本教案的常见问题

Q：酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《酬乐天扬州初逢席上见赠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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