二认认真真学几招优质课一等奖｜教案在线预览

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脚内侧运球过障碍物教学设计任课老师：洛阳市第二十三中学孟森一、本课指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，根据初中二年级学生的生理、心理特点，制定“脚内侧运球过障碍物

资料类型：教学教案文档

所属课文：二认认真真学几招

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2019-06-04 11:27:00

来源学校

学校：洛阳市第二十三中学

二认认真真学几招优质课一等奖

未知

2019-06-04 11:27:00

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关键词：二认认真真学几招优质课一等奖

正文

脚内侧运球过障碍物教学设计

任课老师：洛阳市第二十三中学

孟森

一、本课指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，根据初中二年级学生的生理、心理特点，制定

“脚内侧运球过障碍物”第一课时的教学设计方案。

二、教材分析

课题：脚内侧运球过障碍物

共二课时

本课次为第一课时

足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。通过足球绕杆的练习不仅可以提高足球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力，发展跑的能力。通过学习脚内侧运球绕杆，让学生参与足球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素，培养竞争意识和参与的积极性，增强学生自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。

三、学情分析

对象：初中二年级（水平四）

人数：40人（男20，女20）

八年级学生活泼、好动，模仿力强，富于想象，求知欲望和表现欲高，参加体育活动的积极性很高，运动时不怕累、能吃苦。本教材的设定是在八年级熟练球性球感的基础上进行教学。

四、教学目标

认知与技能目标：通过练习使同学们初步掌握脚内侧运球的动作要领和练习方法。

体能目标：发展学生身体协调和灵敏等身体素质。

情感目标：通过练习培养学生团体合作精神。

五、教学重、难点

重点：脚接触球的部位准确、力量适中、重心随球移动

难点：运球时协调用力

六、教法与学法

教法：主要有讲解示范法、积极评价法（教师评价、学生互评）等

学法：主要有模仿练习法、自主探究法、合作学习法等

七、安全防范

1、选择平整场地，合理安排学生练习队伍与练习路线

2、充分做好准备活动，加强学生的学练安全意识

八、场地器材

五人制球场一块、40个足球、10根标志杆

关于本教案的常见问题

Q：二认认真真学几招优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二认认真真学几招》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二认认真真学几招优质课一等奖