审题立意板书设计

材料作文之审题立意教学设计

教学目标：

1.多角度、多方面地分析理解作文材料。

2.掌握材料作文审题立意的步骤和方法。

3.熟练运用材料作文的审题立意步骤和方法

重点难点：

熟练运用材料作文的审题立意步骤和方法

教学方法：

讲解法、问答法、探讨法

教学安排：

一课时

教学过程：

一、导入新课

自从接触材料作文之后，每次考试完，都会有许多同学涌入办公室，争相汇报自己作文立意角度。若真听到合乎题意，那就欢呼雀跃，如发现偏离题意，就心塞不已，直呼没读透材料。其实没读透材料，离题千里，只是审题问题，古人云：“千古文章意为高。”杜甫说：“千古文章唯称意，再无余事可参量。”都是说“意”是文章的核心与灵魂，立意的有无高下是决定一篇文章成败的关键。还有一个成文前的关键问题，立意。

那何为审题？审，就是思考、推敲，题就包括材料及写作要求。审题的目的就是要把握材料内容，提炼材料中心。那何为立意呢？立，就是确立，意，就是旨意，根据材料中心确定自己文章的主题思想，主题是文章的灵魂，是作者通过一定的材料反映出来的观念思想，或者是美感。而且这一步非常关键，不仅可以看出你是否审题正确，还能看出你有没有思想。

比如，我们接触过的2018年长沙中考材料作文题，学生们围绕“写作要不要说真话抒真情”展开了讨论，那材料的中心就是“写作要不要说真话抒真情”，而你的立意，就可围绕这个中心来确定你的文章主题“真情实意方为写作之根本态度”，这就表明了你的思想和观念。

立意与审题有何关系呢？审题是立意的基础，立意必须先审题，立意与审题紧密相连。

齐读何为审题、何为立意、两者之间有何关系。

1

审题立意看起来头绪纷繁，其实有章可循。

二、材料作文巧审题妙立意

那么，具体有哪些方法可行呢？下面我们就来共同探讨。材料作文武功秘籍

之一巧审题两绝招、妙立意三方法。

第一招：关键词句法

一段材料的主旨有时在一些关键词句上体现出来，因此可以把它作为把握材料审题立意的一个突破口。这些词句往往能体现主要人物的某种行为、心态、品质等。

首先，我们一起来阅读《鞋匠的好奇》这则材料，

请快速的找出这则材料的反复出现的体现主要人物心理的关键词。 “好奇”--材料哪几处用到这个词语：“好奇心使他写了一张纸条”，好奇心让他怎样做；“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清”，好奇心最终有什么结果；两个方面都围绕标题《鞋匠的好奇》来说。

根据找到的关键词，请用一句话概括材料内容内容：好奇心使鞋匠发现燕子在南方过冬，从而发现了真理。

那这个故事是围绕一个什么中心：好奇心的力量之大，能推翻谬论，发现真理。

在学案中规范写好我们的审题思路。

第二招：以果溯因法

阅读一段材料，由结果入手，顺藤摸瓜，由本溯源，从原因方面切入，抓住材料的中心的方法。

阅读材料二，快速的找出故事的结果，什么原因？从原因入手确立材料中心：小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。

请在学案上规范记录我们分析的审题思路。

审题的目的是把握材料内容，提炼材料中心，从而确定写作中心为立意服务，

现在，请你根据《鞋匠的好奇》审题思路，尝试写出文章的立意。

听学生的立意，并归纳属于何种立意法，从而引出立意三方法。

你的这种立意我们归纳为

1.

顺向立意，也叫横向立意，就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。如，鞋匠好奇心是他推翻谬论，找到真理。就可顺向立意为：好奇心是追求真理的原动力。

2

还有一种立意叫

2.

逆向立意，也叫假设推理，就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的假设，正的反过来想，反的正过来想，进行恰当的引申、推理。如“没有好奇心就不会有探索与发现”，这样逆向思维，中心不变，也是强调要有好奇心，只是这样就能起到一种警示，发人深思的作用。

齐读顺向立意、逆向立意的概念。

如果你还想作文立意更高远，更有社会价值，你可以学习这种立意方法，

3.

类比立意，就是通过联想，由此及彼，举一反三，把材料的已知内容同材料以外的其他内容(最好是当前的实际)由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。比如中国天眼之父南仁东带领团队研发了500米口径球面射电望远镜的新闻，我可以从这个新闻中，从与材料中心相吻合的角度，来挖掘这个新闻的内涵，由于南仁东对于天象观测的好奇，对于天文望远镜研究的好奇，他带领团队进一步探索，研发了500米口径球面射电望远镜，促进了中国天文学的发展，促进了人类文明的发展。这样就可以立意“好奇，往往是发明和创新的原动力”。然后可以围绕你想到的，发明创新的成功事例来突出好奇心的作用。是不是会要新颖一点？立意还可以进一步体现社会价值“好奇，往往是科学发展的原动力”。我再进一步立意高远一点，“好奇心，促进人类文明的发展”。这样立意，是不是更新颖独特。

齐读类比立意的概念。

不过，不论审题还是立意，虽然多方法多角度，但还是要注意这几个原则：

审题立意的七原则：

1.审题原则：

首先是整体性的原则。从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细枝末节，否则有可能出现偏题离题现象。

再次是筛选性原则。我们从材料中得出的道理或观点具有多样性，所以要进行适当的取舍。筛选时把握两点：一是观点独到新颖，二是自己有话可说。

2.立意原则：

准确--紧扣材料，合乎真理

鲜明--爱憎分明，是非明确

集中--强化中心，突出重点

深刻--透过现象，深入本质

3

独到--标新立异，人所未言

接下来，我们学以致用，

再次阅读材料二，结合妙立意三方法，写出三种立意。小组交流，选派代表分享讨论成果。小组讨论交流，派出代表给出小组讨论结果，并能够讲清思路。

顺向立意：细微的过错也会导致全局的失败。

逆向立意：注重细节，赢得成功。

类比立意就是立意拔高的重点了，就看你是否关注时事，关心生活，这就需要素材积累，并有一定的思考。

《开学课》主持人董卿，在一次直播采访中，由于被采访者许渊冲老先生已经96岁高龄，为了能让听力不太好的老人听清楚自己的声音，也为了更好的与老人交流，更是出于对老人的尊重，对为国争光的文学翻译家的敬重，她毫不犹豫选择了跪在老人身边仰着头采访，就是她跪着采访的这个细节，网友评论，董卿这一跪，跪出了中国人的素养，这一跪，是最美的中华骄傲！董卿非常注意这样的细节，她在采访身残志坚的少年，一位因公受伤的警察时，都是跪着的姿势，也是最美的姿势，体现了她的素养。

联想这个事例中，结合材料中心，你会如何立意？

类比立意：注重细节，是一种人生智慧；于细微之处见高度

好，我们现在来检测一下你是否已经能够熟练运用巧审题两绝招，秒立意三方法来进行材料作文的审题立意。

三、牛刀小试：

阅读下面的文字，全面理解材料，自主审题，确定立意。并说用的哪种方法审题立意。独立思考，请同学展示。

审题：把握内容，确定中心

关键句：乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果。

结果：用一个咬了一口、残缺的苹果做公司的标志。

原因：乔布斯经历了三次大的变故，积极面对，从而创造了更大的辉煌

材料中心：历经挫折，积极面对，获得成功

立意：明确文章主题思想

顺向立意：直面挫折可以造就辉煌人生。

逆向立意：不经历磨难，就不会迎来人生的蜕变。

4

类比立意：迎难而上，绽放残缺的美。

乔布斯本人就是一个残缺的苹果，一个被命运咬了一口的苹果。

还有一个苹果，也是一个被命运狠狠咬了一口的苹果，他就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些突兀和尖锐的提问，霍金显得很平静，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下了以下的这段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心……谁能想到，这段充满爱和感恩的文字，竟出自一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人。对霍金来说，命运对他可谓是苛刻的：他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有，比如，一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些，都让他感到满足并对生活充满了感激。

有人说，每个人都是被上帝咬过后的苹果，只因上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对他咬得特别重。乔布斯就是这样一个苹果，上帝给了他“退学、开除、患癌”等残缺的人生;霍金就是这样一个苹果，上帝给了他残缺的肢体。这两个被上帝狠狠咬了一口的苹果，一个叫“乔布斯”，一个叫“霍金”，上帝给了他们残缺的人生和残缺的肢体，却让他们拥有了健康而芳香的心灵，获得了人生价值的最高体现。

四、作业布置

阅读下面文字，全面理解材料，自主审题，确定立意，并写明运用的审题技巧与立意方法。再次复习巩固今天所学的审题立意的方法。（引读板书）

例：乌鸦抓小羊 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”

这则材料主要事件是什么？“乌鸦抓山羊”

结果如何？“失败”

顺着这个结果，问下原因：

乌鸦为什么抓山羊失败？

5

抓关键句“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”

客观原因是乌鸦不顾自身条件：身子太轻，翅膀不强大有力，爪子不如老鹰锋利。表明乌鸦行为性质的词语是“模仿”，这是主观原因。模仿不现实，不可能，就是盲目模仿，这样哪有不失败的道理？

审题：把握内容，确定中心

内容：一直乌鸦盲目模仿老鹰抓小羊最后被抓。

中心：盲目模仿导致失败。

如何立意？

立意：明确文章主题思想

顺向立意：不自量力，导致失败。

逆向立意：认清自己，扬长避短。

类比立意：盲目模仿，失去自我。

想起中国古代有两则寓言，主人公是一男一女，模仿别人都失败了：东施效颦、邯郸学步。

五、归纳总结

总的来说，对材料的思考解读，审题立意，这好比是“磨刀”，而动笔行文就是“砍柴”，“磨刀不误砍柴工”，审题立意很重要，马虎不得。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

只要我们按照要求，开动脑筋，开发思维，灵活运用多种方法，不断练习，才能审好题，立好意。

六、老师寄语

仔细阅读巧审题，深入揣摩悟道理，选准角度妙立意，纵横考场显才气！

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