1.在世界的东方PPT及专用教学设计内容

教科版小学品德与社会四年级下册

《在世界的东方》教案

教者：湖南省怀化市靖州县飞山小学黄海钢

教学目的：

1.了解中国的地理位置、国土面积，知道我国有辽阔的疆域和海域。

2.学会在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。

3.我国的地理位置有什么优越性。培养学生热爱祖国的情感。

教学重点 难点：

了解我国的位置、人口、国土面积、疆域和海域。查找陆上相邻的国家和隔海相望的国家及我国的临海和主要的两大岛屿。

教学过程：

一、创设情景

１.一个圆的联想

刚才同学们看到了老师画了一个什么图形？

那在我们认识中有哪些物体像它呢？

在学生的各种回答中挑出地球这一物体了。

那我们一起去畅游地球一回。

出示课件

：地球的地形图。

通过观察发现;蓝色表示什么区域？

其它的部分应该是什么呢？

请各小组的成员合作一起找出七大洲和四大洋。

并将结果完成在①号闯关卡中，然后给小组做点评

为全班同学点一首歌曲鼓励大家。播放《龙的传人》请边听边体会，这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？

2.是啊，在人类生活的地球上，有一个国家傲然屹立在世界的东方，她就是我们伟大的祖国——中国（板书：中国）。我们是龙的传人，就必须从小认识和了解自己的祖国。

课件出示中国地形图 让学生观察版图像什么？

一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，那同学们想不想知道这只雄鸡站在世界的什么方位呢？

揭示课题，（板书：在世界的东方）。

二、看图认知

活动一、地图上找中国

１.出示两半球图，学生小组合作交流，要求：认真观察地图，看看中国的位置，通过看地图还能了解到哪些信息？并将了解到的一些信息完成在②号③号冲关卡中

2.汇报交流：

①中国位于东西半球的东半球，南北半球的北半球。

②中国的形状像一只雄鸡，雄纠纠气昂昂地站立于亚洲的东方。

③世界上共有七个大洲，中国位于亚洲，世界共有四个大洋，中国位于太平洋西岸。

④……（鼓励学生发现更多的内容）

⑤小结学生交流成果，课件展示：我知道了

3.地球仪上识中国

教师简单介绍地球仪的知识：为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—地球仪。经线指示南北两极，指示南北方向；纬线与经线相交，指示东西方向；赤道把地球平均分成南北两个半球，分别是北半球和南半球。

同学们，你们仔细观察，还能发现那些信息？并将得到的信息完成在④号闯关卡中。

教师小结介绍：课件展示

地球仪上，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地，陆地包括大陆和岛屿。地球有南北两极。

活动二、我们会合作

找一找

说一说

请翻开课本73页的地图

1、找出我国的四大海域和两大主要的岛屿。

出示课件 中国行政区地图

将信息完成在⑤号闯关卡中

2.找出与我们国相邻的国家

陆地接壤的国家：出示课件 中国行政区地图

俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。

隔海相望的国家：蔚蓝的大海让我们与邻居远远相望，（出示中国行政区地图）。

日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。

我懂了：我们应该怎样与这些邻国相处？

我们应该与这些邻国和平友好相处，共同维护世界和平。

三、活动体验

我们了解了中国在世界中的位置，那么，中国是一个什么样的国家？翻阅课本73页小组讨论。

出示课件小结：

我国的领土面积有960万平方公里，是世界第三大国。面向浩瀚的太平洋，背靠广阔的亚欧大陆，陆上疆域有两万多千米，与14个国家，相邻东面和南面有渤海、黄海、东海、南海，海岸线长达18000千米。与六个国家隔海相望。我国最大的两个岛屿是：台湾岛、海南岛。

四、深化情感学了本课之后，你有什么体会？

你能用比较简洁的话语来表达你的感情吗？

五、再次听唱《龙的传人》提升对祖国的自豪感

六、查阅资料找到我国有哪些世界之最？