数鸭子教学评价实录.pdf

数鸭子教学评价实录

未知

2020-10-19 12:59:18

206

None

PDF / 未知页

未知字

积分：4

摘要：暂无摘要

关键词：数鸭子教学评价实录

2016年东莞市中小学音乐教案

一年级下册《数鸭子》

东莞市茶山镇第三小学

郑梦青

一、创设情境：

师：小朋友们快来看呀，这些是什么动物？

生：哇，好可爱的小鸭子，我最喜欢小鸭子啦！

师：太好啦，咱们今天这节课就把小鸭子请到歌曲中来吧！

二、初听录音范唱：

生：真好听，真好听！老师，我发现这首歌里不仅有好多小鸭子，在乐谱重还出现了好多好多大鸭蛋呢！

师：小朋友观察得真仔细，乐谱中出现的O 这个符号不是鸭蛋，它们叫做四分休止符，在这首歌里它表示“此处停顿一拍”，而在它下面加了一条横线，就变成了八分音符，在这首歌里它表示“此处停顿半拍”的意思，明白了吗？

生：哦，我懂啦！现在让我试一试带着节奏朗读一遍歌词吧！

三、带节奏朗读歌词：

师：好极啦！接下来让我们一起跟着音乐唱起来吧！

四、随录音伴奏师范唱：

师：小朋友们，准备好了吗？开始咯！

五、质疑：

生：太棒啦！我学会这首歌了，小朋友们，你们学会了吗？

六、结束：

师：好的，这节课我们就学到这儿，小朋友们再见！

数鸭子教学评价实录