1.诚实，不需要理由第一课时导学案

《诚实，不需要理由》教学设计

教学目标：

通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。

教学重难点：

教学重点：让学生明白遵守诺言，说到做到是美德。

教学难点：让学生明白遵守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。。

教学用具：多媒体课件

教学过程：

一、导入。

1、课件出示文章《手捧空花盆的孩子》。

2、指名让学生说说感受。

二、明确涵义。

1、诚实的定义。

（1）诚实就是实事求是，说的和做的一个样；诚实，就是敢做敢当，不隐瞒事情的真相……诚实是一个人最基本的品质。

（2）每个人发表对于“诚实”的看法。

2、说谎的定义。

（1）说谎就是不诚实的意思。

（2）说一说“说谎”的影响。

（3）师：其实，在我们身边有许许多多说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。

三、交流感悟。

1、看课件《砍倒樱桃树的小男孩》。

2、师小结：诚实是一种勇敢的行为，我们要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。

3、交流：你说过谎吗？为什么说谎？当时的心情怎样？如果有人当众戳穿了你的谎言，你会有什么感觉呢？

学生讨论交流。

小结：没有什么比说谎更让人羞愧的，也没有什么比诚实更让人愉快。诚实是一种勇敢的行为，我们要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。

4、小组讨论：1、乐乐该怎么办？

2、你认为偶尔撒一次谎是不是没有关系呢？

小结：俗话说：“纸包不住火。”当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就得说第二个谎。一个经常说谎的人，很难得到别人的信任。

5、有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？

学生讨论、交流、小结。

四、阅读感悟。

1、看故事《没有人会知道》，学生讨论说感受。

2、阅读《诚实的晏殊》。

3、遇到这样的情况该怎么办？当别人看不见的时候，你也能做到诚实不欺吗？

学生讨论交流。

小结：真正的诚实就是在别人不知道的情况下，也能坚持做到诚实不欺。

五、总结。

很多事没有人会知道，除了你自己。诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为负责。只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。

板书设计： 诚实，不需要理由

诚实----------说谎