C主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

第三课时一、教学内容与分析1、Let's check 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。Let’s sing 本部分内容既巩固学生对单词的理解，又传递了苹果的价值。3、Story time 本部分是通过Zoom 到餐馆用餐的趣味小故事，重现了本单元的重点词汇和句型并加入了两个新词c

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-10-05 08:47:37

来源学校

学校：安顺市西秀区岩腊乡九年制学校

C主要内容及教案内容

未知

2026-10-05 08:47:37

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关键词：C主要内容及教案内容

正文

第三课时

一、教学内容与分析

1、Let's check

本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。

Let’s sing

本部分内容既巩固学生对单词的理解，又传递了苹果的价值。

3、Story time 本部分是通过Zoom 到餐馆用餐的趣味小故事，重现了本单元的重点词汇和句型并加入了两个新词chicken和hot dog，目的是扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。

二、课前准备

1、教师准备本单元所学水果的图卡。

2、本单元所学词汇的图卡和词卡。

三、教学步骤

1、

热身

（1）通过图卡复习所学的词汇（Read the words one by one）

（2）用

“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

2、

新课展示

（1）

游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说：One, two, three!便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。（教师在说One, two, three!时要快慢适度，给学生记忆时间；也不要过慢，要让学生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。）

（2）Story time，首先引入故事情节学生通过看图大概理解故事大意。引导学生细读故事，通过上下文与图片的帮助习得新词：chicken和hot dog 找两个同学到讲台前来，分别扮演Zip和

Zoom，

其他同学朗读或背诵。

3、

趣味操练

(1) 听力练习：Let's check

教师让学生做Listen and tick or cross，教师先让学生观察四幅图片分别出现了什么水果，然后播放录音，请学生说出答案。

Look

and

tick.让学生独立完成。全班对答案。

播放Let’s sing

让学生跟唱，对歌曲里的单词发音进行指导。并采取分组比赛唱的方式鼓励学生排除困难进行跟唱。

4、课堂评价

5、

课外活动

听录音，读A、B 部分，边读边做动作。

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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