1 中国人民站起来了第一课时评课稿

2.1《中国人民站起来了》教学设计

教师：孙正飚

课题

课型

新授课

中国人民站起来了

课时

1课时

学***

重难识理运记

解

用

△

△

△

点

点

1、初步了解辛亥革命、第一次党代会、南昌起义、二万五千里长征、开国大典等重大历史事件。

2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的教学目标

英勇事例。热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热△

爱独立自主的新中国。

3、了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。

△

△

△

让学生直观地感知曾经发生的一幕，弥补学生已有生活经验的不足；再突破重点、

通过小组合作搜索、筛选、整理资料等让学生了解有关知识；然后通过创设难点设想

情境激发学生的情感，唤起学生潜在的爱国情和自豪感，从而逐步完成本节课的教学目标。

《中国人民站起来了》是《品德与社会》（浙教版）五年级上册第二单元教材分析

“富国强民之路”的第一篇课文，引导学生了解有关开国大典及辛亥革命、党的生日、南昌起义、红军长征等的资料，从而激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立振兴中华的历史责任感。

教学媒体

学生准备

课件、表格

了解有关开国大典及辛亥革命、党的生日、南昌起义、红军长征等的资料。

教学内容及教师活动

学生活动

边听边哼唱

指名说一说

指名回答

设计意图

创设新颖、富有感染力的情境，吸引、感染和打动学生心灵，使其产生共鸣，引发激情，揭示课题，诱发求知兴趣，把教学目标巧妙地转化为学生自觉追求的学习目标。

一、情境激趣（3—5分钟）

歌曲导入：课件播放《听妈妈讲那过去的事情》

1、指名交流：听着这歌声，你联想到了什么？

2、教师小结导入：一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。那你们知道这苦难的岁月在哪年哪一天划上了句号？

板书：1949年10月1日

中国人民站起来了

二、激励探究（10—12分钟）

（一）、重温“那一天”

1、让我们穿越时空的隧道，一起回到那庄严的时刻，

1

一起去领略《开国大典》的盛大隆重。播放电影《开国大典》片段

。

2、同学们，看了《开国大典》的片段，你觉得最让你激动或留下印象最深的是哪一时刻或哪一个场面？为什么？

3、学生讨论广场上的人们为什么如此欢乐？

4、小结：是的，人们如此欢乐，那是因为中国人民站起来了！（齐喊：中国人民站起来了！）

过渡：1949年10月1日那神圣而庄严的时刻将永远

认真看视频

指名谈一谈

从情境中不动声色地向课本内容推移，润物细无声

通过小组讨论、集体交流讨论相结合展开明理，通过师生、生生互动发现观点，晓

指名回答

齐喊

铭记在中华儿女的心中，为了这一刻，多少人抛头颅，洒认真听，领会

热血，前赴后继，献出了自己宝贵的生命。今天这节课，让我们一起重温这段难忘的历史。

（二）、学习课文资料，了解革命历史。

1、阅读文本，找出表示时间的数字。

2、指名汇报，教师相机板书：

1911 10 10 1921 7 23 1927 8 1 1934．10――1936.10 3、这几个看似平常的数字，在中国的历史上闪烁着耀眼的光芒。请同学们小组合作学习完成表格。（课件出示合作学习要求）

时间

1911.10.10 1921.7.23 1927.8.1 1934.10—

1936.10 4、交流小组学习情况。

（1）

辛亥革命（课件出示孙中山图像）

历史事件

主要领导人

重大意义

阅读文本、勾画

指名回答

勾画时间

认真阅读

学习要求

先自主学习

再小组合作

完成表格

理、动情，使道德虽然推翻了清朝政府的统治，但是未能完成中国人民

反帝反封建的民主革命的伟大任务。孙中山在自己的遗嘱小组代表汇认识与道德情感中写到：“革命尚未成功，同志还需努力！”拯救中国的历报交流

史使命落在了中国共产党的肩上。党是怎样建立的呢？

了解孙中山

交融，树立正确的世界观、人生观、（2）

第一次党代会，课件展示图片：上海旧址和南及辛亥革命

价值观。

领

湖游船，讲一讲党代会的曲折经过---小故事《会议风波》。

认真倾听、

2

中国共产党现在是一个拥有6500万党员的大党，是会

感悟是主体情感的升化，体验则是内心情感的共鸣。

通过歌声、图让学生体会领袖的风范，爱戴领袖。

一个大国的执政党。可是谁能想到，当初她诞生在嘉兴南了解第一次湖的一只小船上。因为这条小船是党史的起点，所以现在党代会

被称作“红船”。党的成立，是中国历史上开天辟地的大看图片

事，给中华民族的复兴带来了希望，中国的历史从此揭开

了新的篇章。有了党，没有军队也不行。我们再来看看军认真倾听故队是如何建立的。

（3）

南昌起义，课件展示图片。

南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，揭开了中国共产党独立领导武装斗争的第一步！

（4）

学习二万五千里长征

导言：为了新中国的建立，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，二万五千里长征就是最好的见定桥》、《爬雪山》、《过草地》的视频。

历过25000里长征。长征是宣传队，长征是播种机。

事、领会

看图片

了解南昌起义领会意义

长征的故事

认真倾听、领会

证。你们知道哪些有关长征的故事吗？课件出示《飞夺泸指名说有关小结：在世界上，从来没有哪一支军队像红军那样经看视频

三、体验内化（13—15分钟）

（一）、永远的“英雄”

正是许多伟人和无数先烈们用他们的智慧和血肉筑起我们新才长城，缔造了伟大的新中国。

1、播放歌曲《东方红》，这首歌歌颂的是哪位国家领

导人？

从歌词中我们可以看出中国人民是怎样评价毛主席的？（生答）为什么说他是人民的大救星呢？就让我们走进***。

（课件出示***画像）讲述***的故事，体会领袖的风范，爱戴领袖。

听歌曲

指名口答

看画像

2、除了***之外，还有许多值得我们纪念的革命指名讲故事

先辈，他们为新中国的建立也立下了不可磨灭的功勋。看，体会领袖的方志敏、刘少奇、朱德、周恩来画像）学生齐说名字，

用袖。

一两句话说一下他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，作出了哪些贡献？

3 这几张照片分别是哪位先辈？（课件出示李大钊、董必武、风范，爱戴领片、故事等形式，

3、学生再列举自己准备的英雄人物，如刘胡兰、董

存瑞、黄继光、王二小……的事迹。|m

万个知名的、不知名的英雄不惜抛头颅、洒热血才换来了指名补充

4、过渡：在无数大大小小的战斗中，正是这千千万讲事迹

1949年10月1日那个神圣而庄严的时刻！这一刻真是来认真倾听、领之不易啊！这一刻起中国人民从此站起来了！

这个站是那么来之不易，让我们激动地宣告——（中国人民站起来了）

这个站是那么扬眉吐气，让我们幸福地宣告——（中国人民站起来了）

这个站是那么振奋人心，让我们骄傲地宣告——（中国人民站起来了）

（二）巨大的成就

1、更让我们自豪地是从新中国成立那一天起，勤劳勇敢的中华儿女在党的领导下，又在各行各业作出杰出的贡献，为国旗增光添彩，让国徽熠熠闪光，让国歌一次次在中华大地奏响。

2、课件展示我国在经济、军事、科技、航天、体育等方面所取得的巨大成就的图片。

会

齐喊

齐喊

齐喊

认真倾听

看图片、视频

让学生了解新中国成立之前的贫穷落后和新中国成立后取得的巨大成就，通过鲜明的对比，激发学生的情感，唤起学生潜在的爱国情和自豪感。

本环节旨在对本课知识点的巩固和训练，通过（1）师边放课件边解说：新中国成立后，在中国共边看边听边产党的领导下，农民分得了土地，生产获得了大丰收，两领会

弹试爆成功……（配乐《歌唱祖国》

（2）你还知道哪些新中国的新成就？

（3）新中国成立后短短的几十年时间我们有了这么多的新成就，那么你们知道刚成立时的中国是什么样子吗？（抓住贫穷落后等回答，然后看课件）

3、小结：新中国的成就我们数也数不完，无数革命先辈在中国共产党的领导下，用生命和鲜血建立了新中

国，又建设了新中国，让中国人民真正站起来了！让我们

高歌《歌唱祖国》，为伟大的祖国喝彩！播放《歌唱祖国》。

唱《歌唱祖

指名回答

指名口答

看图片领会

认真倾听

四、延展践行（6—8分钟）

（一）、填空

1、新中国的成立，标志着（ ），一个（ ）、（ ）、（ ）的国家开始屹立于世界的东方。

4 国》

2、没有（ ），就没有新中国。

3、（ ）标志着中国共产党独立领导武装斗争的

开始。

（二）、判断，对的打“√”错的打“×”。

1、没有共产党，新中国照样会成立。（ ）

2、中国共产党第一次全国代表大会是1921年7月1日在上海秘密举行的。（ ）

央的领导下，取得了哪些举世瞩目成就？

（四）举行一次“新中国，新成就”手抄报比赛。

指名口答

训练，让学生了解辛亥革命、第一次集体订正

识读记忆

党代会、南昌起义、二万五千里长征、开国大典等重大历史事件；了解的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。

小结回顾。用音乐来小结，对整再次感染学生情绪。

指名判断并建国以来所取得集体订正

指名回答

（三）、问答：新中国诞生后，全国各族人民在党中说明理由

（五）、小结：回顾了1921年中国共产党成立到1949

中国人民得到解放的历史，掩卷沉思，你最想说什么？

课外活动

是的！没有革命前辈和革命先烈抛头颅、洒热血的奋指名谈体会

斗就不会有我们今天的幸福生活，让我们永远牢记他们。

认真倾听、领体性情境作延伸，五、板书设计

辛亥

革命

会

第一次党代南昌起义二万五千里红军长征中国

人民

站起

来了

教

后

记

5