演唱 新年好教案和学案内容

《过新年》教学设计

武汉市育才小学

张璋

（播放《春节序曲》）

师：同学们，听到这首乐曲，你想到了什么节日？

生：春节！

师：为什么呢？

生：很热闹，很欢快

师：没错，刚才大家听到的这段音乐就叫做《春节序曲》，那到了春节的时候，我们都要开展哪些活动呢？

生：放鞭炮，拜年，吃年夜饭….. 师：咱们今天在这儿也要来过一个热热闹闹的春节，请大家自由地表演一下

（播放《过新年》表演）

师：请几位同学上来表演，大家猜猜他们在做什么。

生：包饺子，拜年，放鞭炮……

师：真聪明，张老师家过新年一定要做一件事，猜猜是什么？（做动作）

生：贴对联

师：猜对了！不过在过年的时候咱们应该叫它“春联”，看看张老师的上联是什么，一起来念一念！

生：鞭炮声声锣鼓响

师：鞭炮燃放起来一声接一声可密集了，再想一想应该怎么念？

（学生再次尝试）

师：听听我怎么念（念一遍），你们也来试一试！

生：鞭炮声声锣鼓响

师：太棒了！再看我的下联。谁能像刚才一样念出来。

生：唱歌跳舞多欢畅

师：真棒，一起来一遍！

（学生念下联）

师：还有一副横批，一起念出来！

生：过新年！

师：今天我们就来学习歌曲《过新年》

（播放《过新年》范唱，教师演唱）

师：这首歌给你什么样的感觉？

生：欢快，热闹

师：那歌曲中什么声音，让过年的气氛显得格外地热闹呢？请你在歌词中找一找

生：咚，锵

师：“咚”是什么乐器发出的声音？

生：鼓

师：很好，一起来听一听

（教师展示大鼓并敲击）

师：“锵”又是什么乐器呢？

生：锣

师：说得很接近了，请看一看。（展示钹）这样乐器叫做“钹”，听一听它的声音

（演奏钹）

师：那我们一起来合作一下，“咚”字出现的时候，张老师来打鼓，“锵”字出现的时候，你们来拍一下手，一起来看第一条节奏。

（贴节奏条）

师：请一位同学先来读一遍，注意按照节奏读哦！

（学生读第一条）

师：好，我们来合作合作

（师生合作第一条）

师：第二条谁来试试？

（贴节奏条，学生念）

师：恩，很棒，我们来试一试。

（师生合作第二条）

师：第三条有一点难，请大家先自由地讨论一下。

（学生讨论）

师：谁来试一试

（学生来念，老师纠正）

师：好，一起打出来！

（师生合作第三条）

师：节奏拍得这么好，小音符我们也来试一试吧！会唱歌谱的同学唱音符，不会唱的同学用“LU”来代替。

（教师出示歌谱，学生唱谱）

师：有没有哪一句唱得不是特别好

生：最后一句

师：恩，听听我怎么唱

（教师范唱）

师：你们来一遍

（学生演唱最后一句）

师：真聪明，那我们一起把歌词带进去，不出声做口型来一遍。

（学生做口型唱）

师：轻轻地唱一遍给自己听。

（学生轻声唱）

师：好，唱给老师听一听

（学生完整唱）

师：唱得不错，张老师也想来唱一唱，听听我唱的和你们有什么不同。

（教师范唱）

师：谁来说一说

生：张老师唱得有感情，欢快，跳跃一些

师：是从头到尾都很跳跃吗？

生：不是

师：哪里唱得特别有跳跃感？

生：敲锣打鼓的地方

师：好，你们也像张老师这样唱一遍，注意哪些地方要唱的很跳跃，才能唱出歌曲中欢快、喜悦的感觉。

（学生有感情唱）

师：唱得真不错！那我要请大家来和我玩一个接龙游戏，你们来唱黄色的部分，

我来唱其他的歌词。

（师生接龙，播放范唱）

师：真棒！那我们换一种，男生来唱黄色的部分，女生来唱其他的。

（男女生接龙）

师：好，我要加大难度了，请三位同学上台领唱，其他同学唱敲锣打鼓的部分，不看歌词可以吗？

生：可以

师：好，先给大家一点时间再看一遍。

（生生接龙）

师：大家唱得太棒了，不过呀光有歌声还不够，再加上舞蹈就更有过年的气氛了

（播放秧歌）

师：刚才咱们欣赏的这段舞蹈叫做秧歌，是东北人民在新年时庆祝丰收所跳的一种舞蹈，大家想学一学吗？

生：想。

师：别着急，先看看张老师怎么跳。

（教师表演秧歌，播放歌曲）

师：请你们跟着我一起来，注意观察老师的手法。

（教师打拍子）

师：好，跟着张老师一起来一遍吧。

（学生与老师一起跳）

师：自己来一遍，请三个同学上来带着大家跳！

（学生单独跳）

师：你们的秧歌舞跳得真好，教室里顿时热闹起来了，年味儿更浓了。那咱们过年的时候，还有一项非常重要的活动，就是要围在电视机前看什么？

生：春节联欢晚会。

师：没错，晚会开始啦！

（播放《晚会》）

师：刚才我们听到的就是由著名作曲家贺绿汀创作的一首管弦乐曲《晚会》，一边听还一边看到了很多照片，你们熟悉吗？

生：熟悉。

师：恩，这是今年咱们学校刚刚举办的迎新活动“一样的新年，不一样的世界”，大家穿着不同国家的服饰，载歌载舞地迎接新年的到来，请问我们班的同学那天扮演的是哪个国家的人民呀？

生：尼日利亚

师：那春节是咱们中国特有的传统节日，我们也用自己的方式，一起来过大年，好不好？

师：张老师这里有跳秧歌舞的红绸子，还有各种各样的打击乐器，请大家自由地商量一下，哪一组表演秧歌舞，哪一组演奏打击乐器，还可以选择唱歌。一分钟的时间，开始吧！

（学生自由讨论）

师：你们这一组干什么？…….. 师：好，请大家准备好，让我们一起来过个开心、热闹的新年吧！

（学生表演，放伴奏）

师：今天有这么多老师来听课，我们面向老师表演一遍。

（学生对老师表演）

师：张老师看到今天同学们还带来了许多新年的祝福，你们愿意把这些美好的心意送给老师们吗？

生：愿意！

师：好，那就让我们一起将新年的祝福送出去，提前祝老师们新年快乐！

（学生送祝福，教师播放春节序曲）