聆听四小天鹅舞曲优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 四小天鹅舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《四小天鹅舞曲》教学设计秦皇岛经济技术开发区第四小学王丹教学目标：1、通过聆听乐曲、表现乐曲，了解乐曲三段体A-B-A曲式结构。 2、在音乐变化中感受音乐形象，尝试记忆乐曲的主旋律，能用听、唱、说、演、的形式表现四小天鹅舞曲。

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听四小天鹅舞曲

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2026-07-23 08:17:37

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学校：秦皇岛经济技术开发区第四小学

聆听四小天鹅舞曲优质教案设计

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关键词：聆听四小天鹅舞曲优质教案设计

正文

《四小天鹅舞曲》教学设计

秦皇岛经济技术开发区第四小学

王丹

教学目标：1、通过聆听乐曲、表现乐曲，了解乐曲三段体A-B-A曲式结构。

2、在音乐变化中感受音乐形象，尝试记忆乐曲的主旋律，能用听、唱、说、演、的形式表现四小天鹅舞曲。

3、激发学生参与、表演乐曲的愿望。

教学重难点：能听辨乐曲主题，并能够模唱主题。

用多种形式调动学生学习的积极性，使学生全身心的投入到音乐活动中来，感受乐曲、表现乐曲。

教学准备：多媒体、电子琴

教学过程：

一、

导入：美妙的音乐课从一个故事开始。从前有一位美丽善良的公主，她和她的四个侍女来到湖边采花。一个恶魔看中了公主的美貌想强行娶公主为妻，公主怎么也不同意。恶魔一怒之下将公主和她的侍女变成了白天鹅，他们只有在晚上的时候才能恢复人的样貌。并且恶魔留下了一道难题，谁解开问题才能解开公主身上的咒语。一天夜晚，一位王子恰巧经过湖边，与公主攀谈起来，他得知了事情的真相。王子决定要解救公主。那同学们，你们愿意帮助王子解开咒语吗？

二、

新授

聆听第一乐段

1、听听音乐与下面哪副图片更相符？

2、公主得救了，她的四个侍女开心的跳起了舞蹈，你们看（播放四小天鹅舞蹈视频）并出示课题《四小天鹅舞曲》。

3、咒语解开了，王子为了庆祝想举办一个舞会邀请我们。

4、我们先来学一段舞蹈吧。（听第一乐段，观察老师的舞蹈动作）

5、跟第一乐段跳天鹅舞。

5、模唱第一乐段。

6、加歌词演唱。

聆听第二乐段

1、小音符听到我们又唱又跳的，也按奈不住跳起来了，我们找一找小音符跳动的轨迹吧。

2、听第二乐段，画旋律线，找找力度增强的地方。

3、在力度增强的地方做拍手动作。

4、这么好听的音乐你们知道是用什么乐器演奏的吗？（介绍管弦乐队）

5、听第二乐段分组模仿管弦乐队。

聆听第三乐段

1、让我们继续往下欣赏，这一段与之前的哪一段相似。

2、学做舞蹈动作

3、设计结尾动作。

完整表现乐曲

1、第一乐段唱歌填词，第二乐段模仿管弦乐队，第三乐段以舞蹈谢幕。

2、介绍乐曲作者。

3、王子的舞会就要开始了我们就表演这个节目去参加舞会吧。

拓展延伸

播放玖月奇迹版《四小天鹅》

板书设计：

四小天鹅舞曲

A:有两个相同的乐曲

B:图形谱

A1：与A乐段相似

关于本教案的常见问题

Q：聆听四小天鹅舞曲优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听四小天鹅舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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聆听四小天鹅舞曲优质教案设计