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第（2 ）单元第（6 ）课时课 题PEP2 Unit2 C Story time ＆ Let’s sing 教学目标1.能够理解故事。2.会唱歌曲I love my family. 设计者许永书教学重点能够理解故事。教学难点能综合运用本单元的核心词句：father, mother, broth
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C优秀公开课教案
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关键词：C优秀公开课教案
正文
第（
2
）单元
第（
6
）课时
课 题
PEP2 Unit2 C Story time ＆ Let’s sing 教学目标
1.
能够理解故事。
2.
会唱歌曲I love my family. 设计者
许永书
教学重点
能够理解故事。
教学难点
能综合运用本单元的核心词句：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather. 教学准备
教学光盘、教学挂图、教学课件、单词卡片、实物。
Step1:Warm-up 一、完成C Story time版块。
1.教师向学生快速出示单词卡片，让学生认读单词，借助卡片复习单词：man, woman, dad, mum, father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather等，
说得快的学生胜利，并给予奖励。
2.同桌之间拿出各自的全家福照片，运用本单元主要句型互相询问，如：
教
学
过
程
S1：Who’s that woman?
S2: Guess. S1: Is she your mother? S2: No, she is my sister. Step2:Presentation and Practice 1. 将全班学生分为若干个小组，小组之间互相谈论介绍自己的家庭成员，比一比谁介绍得最流利。 2.听故事，理解故事。 3.理解单词“actress.”
4.理解句子Wait a minute. 5.听录音，跟读故事。
6.分组朗读。
7. Role play. 二、完成Let’s sing版块。
1.教师展示自己的家人的照片，并说：I love my family.引导学生理解love的意思。
2.播放教学光盘，学生边感受旋律，边理解歌词大意。
教学
反思
二次备课
3.多重复几遍，学生跟唱。
4.可以分组比赛歌唱。
Step3：Sum up 1.夸一夸你幸福的一家人。
让学生展示自己家人的照片，并用自豪的语气夸一夸你的家以及你的家人。如：
This is my family.I love my family.This is my grandpa.This is my grandma … Step4:Homework 1.总结本单元的重点单词和句型。
教
学
过
程
2.唱I love my family给家人听。
Step5:Blackboard Unit 2 My family C Story time & Let’s sing This is my family. This is my grandmother/grandfather/father/mother…
二次备课
教学
反思
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