报春教学设计(第一课时)
报春教学设计(第一课时)
未知
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关键词：报春教学设计(第一课时)
正文
音乐课案例设计
课题
《报春》
第
3 课时
教学目标：
1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《报春》并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。
2、引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动
教学重点、难点
学生能积极、主动参与音乐学习活动,学生能自然、有表情地演唱歌曲《报春》
教学准备
课件、音乐、多媒体、图片
教学设计
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：2/4: 12 34 |54 32 |1— ||a 二、合作探究：
1、导课: 师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
师:恩,同学门说的很好,那么老师现在有一个关于鸟的谜语要给大家猜一猜,你们能猜中吗?谜语:一只小小鸟,冬去春又来,布谷布谷叫,催着春耕忙.
2、歌曲学唱：
A、教师有感情的教读歌曲《报春》
的歌词，并请学生在会读之后，自己练习朗读
。
B、教师范唱歌曲《报春》，让学生对歌曲有初步的印象。并以歌词段落为教授方式，弹奏歌曲，让学生自己来听唱，自己学唱歌曲第一段。
教师以不同的速度来教唱歌曲，并让学生以接龙的形式来巩固歌曲。教师指导并纠正
D、请学生有不同的速度来演唱歌曲。
3、请学生随伴奏演唱完整的歌曲。
4、找出学习过的难点旋律：
3/4 3 3 4 | 5 - 3 | 跳 吧 跳 吧
5、请学生随教师的伴奏，完整的演唱歌曲《报春》。
三、实践体验：
1、游戏：《报春》。（要求学生边唱，边做游戏”
）
四、教师小结下课
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 09:35:00
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作者信息
5ygggwenku_60089
来自：学校：凌海市石山镇小学
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