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龙凤区第五小学教师教学设计教 师董兴云执教日期4月3日版 本外研版学 科英语册 数三年级（下册）单 元Module 4 Unit1 课 题课 时教学目标教学重点教学难点教学准备教学板块前置性作业Talk about the knowledge of this
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Unit 1 We’ll pick fruit.教案和课堂实录
未知
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关键词：Unit 1 We’ll pick fru…教案和课堂实录
正文
龙凤区第五小学教师教学设计
教 师
董兴云
执
教
日
期
4月3日
版 本
外研版
学 科
英语
册 数
三年级（下册）
单 元
Module 4 Unit1 课 题
课 时
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
教学板块
前置性作业
Talk about the knowledge of this lesson
We’ll pick fruit. 学会描述将来的互动，谈论物品的数量
We’ll pick fruit. Thirteen, fourteen, fifteen... 会运用will，来描述将来
PPT,CD 教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见) 教学过程
课前三分钟
Step1 课前热身
Guess. Step 2、新知导入
教师通过询问学生
What’s your favorite fruit? 引出My favorite fruit is_______.
Step 3.新授 1）运用实物引出水果单词，呈现几种水果的复数形式，让学生数一数数量，学新数字。
listen and point 让学生发出指令 说数字 大家一起指一指，看谁快
3) 创设情境，教师扮成果农
This weekend ,we’ll go to a fruit farm. There
are lots of fruit trees.先由老师示范We’ll pick _____ .让学生真正理解pick的真正意义，再让学生亲自摘一摘，说一说。
4）在学生熟练掌握We will pick ____ 之后,教师反问学生Will we pick ___? 学生回答Yes, we wil.或
No, we won’t. 5) 设置果园情境，小组活动摘水果，练习：
Will we pick ___? Yes, we wil.或
No, we won’t. We’ll pick____. 6) CD-ROM 全面呈现课文，回答问题。
Step 4.巩固操练
1）
Guessing game 猜一猜，小组形式进行
Will we pick ___? Yes, we will.或 No, we won’t. We’ll pick____.
2）
飞镖游戏，飞镖射击水果大拼盘，内容是学生学过的所有水果，小组形式进行 We’ll pick ___. 3）
Fruit Survey: 出示一些水果图片和地名，让学生们以小组的形式讨论全国各地的特色水果，然后将水果与地名连线，练习
I’ll pick _______in _______. 4）
Dream Tree 让学生在梦想树前许愿，内容不再局限
于水果，拓展其他单词，如动物、食物等，练习I’ll pick _______ Step 5.小结并布置任务
1）总结小组的战利品数目，学生掌声祝贺并鼓励未获胜小组下节课继续努力。为激活下节课气氛打下了基础。
2) 布置作业。
Module4 Uite1 We’ll pick fruit. Will we pick pears? Yes, we will. I’ll pick ten apples. I’ll pick twelve pears. 板书设计
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作者信息
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来自：学校：大庆市龙凤区第五小学
配套课件
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Unit 1 We’ll pick fruit.国家优质公开课件
与本教案直接关联
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Unit 1 We’ll pick fruit.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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