1我的家乡在哪里教学设计方案｜教案在线预览

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小学三年级《品德与社会》课堂实录：我的家乡在哪里学习目标：1、初步了解地图的用途，能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。2、了解家乡的自然景物和物产，进一步了解家乡的名人志士，激发学生爱家乡，热爱祖国的情感。3、初步了解书信的简单格式。教学重点：能够认识自己的家乡，并

资料类型：教学教案文档

所属课文：1我的家乡在哪里

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2021-06-22 18:17:05

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学校：山西省长治市实验小学校

1我的家乡在哪里教学设计方案

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关键词：1我的家乡在哪里教学设计方案

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小学三年级《品德与社会》课堂实录：

我的家乡在哪里

学习目标：

1、

初步了解地图的用途，能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。

2、

了解家乡的自然景物和物产，进一步了解家乡的名人志士，激发学生爱家乡，热爱祖国的情感。

3、

初步了解书信的简单格式。

教学重点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

教学难点：知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

教学准备：中国地图，山西地图。

教学过程：

一、介绍我的家乡

（一）播放歌曲《人说山西好风光》。

师：这么优美的歌曲，让我们禁不住想起了我们的------------？（生：家乡）

每个人都有自己热爱的家乡，大家想去我的家乡看看吗？（生：想）

出示课件：教师介绍自己的家乡。

师：刚才我们一起去我的家乡浏览，现在我也想去你们的家乡，你们可以介绍给我吗？

（二）找家乡

1、课件出示：中国地图，让生说自己的家乡，教师演示。

2、小组合作在地图上找出自己的家乡。并说说自己的家乡在（

）省（

）市（

）县。

二、了解我的家乡

1、在地图上查找本地（省、市、县）、体会我们的家乡是祖国的一部分。

2、合作交流说说自己家乡的特产、名胜古迹（自然景观）、名人志士。

3、从地图找我们家乡的邻居。比如：我们是（

）省，东面是（

）省，南面是（

）省，西北是（

）省，北面是（

）省。

三、思乡方式

如果我们想念亲人，想念家乡，我们可以用什么方式来表达自己的思乡之情呢？

1、

自由发言：可以打电话，发电报，发E-mail,，可以上网QQ视频，还可以写信……（出示图片写信）

2、

写信对于孩子们来说比较陌生，教师介绍写信的要求与程序。

四、展望未来，抒发思乡之情。

二十年后的你是否还在家乡工作或生活？如不在你会为家乡做些什么？会如何思念家乡？

关于本教案的常见问题

Q：1我的家乡在哪里教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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