Unit 2 What’s your name.第二课时公开课｜教案在线预览

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What’s your name? 合江县榕山镇中心校----傅勤飞Period 1 一、教学目标： 1、能听、说、读本单元新学单词。 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”。二、教学重点、难点：重点：掌握新单词及新句型。难点：掌握并

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所属课文：Unit 2 What’s your name.

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2018-05-02 21:08:00

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学校：合江县榕山镇中心小学校

Unit 2 What’s your name.第二课时公开课

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关键词：Unit 2 What’s your na…第二课时公开课

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What’s your name?

合江县榕山镇中心校----傅勤飞

Period 1 一、教学目标： 1、能听、说、读本单元新学单词。 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”。二、教学重点、难点：重点：掌握新单词及新句型。难点：掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …“ 三、教学过程：

Step 1 Warming up 1、师生问候，唱英语歌曲“Hello.” 2、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。

3、自由会话。 Step 2 Presentation and drill. 1、教学新句型。 T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Let’s look here. (教师出示指套人物Miss Hu 和Dino 。) 表演对话： Miss Hu: Welcome to our school. Nice to meet you. Dino: Nice to meet you, too. Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me? Miss Hu: Yes. T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着Dino的指套走到学生中间，随机提出问题:What’s your name?引导学生回忆教师表演的对话“Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。 2、游戏—Loud and low voice 教师大声说单词(what/your/name/my)，学生小声重复，或者教师小声说学生大声说。 3、操练句型。 1)教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答。如： T: I’m Anne. What’s your name? S1: My name is … 2)生问师答。 4、听录音，跟读并朗读课文A部分，理解其意思，学会新句型。 5、学生自由会话。 6、学生表演。 Step 3 Consolidations 1、创设情景，自由会话。

2、评价。 3、家庭作业，听磁带，读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What’s your name.第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What’s your name.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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