2、呵护我们的生命课时教学实录

防险于未然

教学设计

大同中心小学

王宝玲

教学目标：

1、能初步意识到在生活中，如果自己的行为不当会给生命带来危险。

2、树立自我保护的安全防范意识。

3、掌握防范危险的基本方法；会预见一般事情的危险性，能做到自觉防范危险。

教学重难点：

会预见一般事情的危险性，能做到自觉防范危险。

教学准备：

师生共同收集危险事故造成伤害的事例。

教学过程：

一、创设情境，

导入新课

导语：同学们，通过前面的学习，我们知道：生命犹如鲜花，活着的时候充满活力，一旦逝去，不能复生。那我们又如何来呵护这朵生命之花呢？今天这节课我们就来探讨一下这个问题吧！

二、实践分析，深入探究

活动一：“胆小”的明明和“胆大”的壮壮

首先，老师要给大家介绍一位同学，最近，他遇到了一点困惑，想请大家帮帮他，告诉他到底应该怎么做才对。（出示案例一：“胆小”的明明和“胆大”的壮壮）

（1）说一说：明明有哪些“胆小”的行为？壮壮有哪些“胆大”的行为？

（2）议一议：明明这些行为是真的胆小吗？壮壮这些行为妥当吗？

（3）感悟：生命有一个敌人————危险，它时常威胁着我们，为了生命的安全，我们要努力避免危险的袭击。

活动二：发现生活中的危险

（2）交流：你们还能指出我们生活当中有那些危险吗？

（3）讨论：这些生活中的危险是否一定会发生呢？

（4）出示案例二：带血的事例

（5）分析这次事故发生的原因有哪些？（引导学生从主观和客观两个方面

分析）

（6）感悟：生活中的危险很多都是偶然事件，如果我们具有对自己生命负责的安全意识，在危险没发生之前采取正确的防范行为，一些偶然的危险是可以避免的。

活动三：考考你

引入：生活中到底有哪些危险呢？让我们擦亮眼睛找找看。

（1）

出示四幅图片，说说图中有什么危险，可能会带来什么后果？

（2）

小组汇报，并互相补充。

A、在动物园用食品逗猛兽——被动物咬伤

B、在建筑工地玩耍——摔伤、被物体砸伤

C、在同学背后拉钥匙绳——使同学窒息、出现生命危险

D、在变压器旁攀高——触电、摔伤

（3）

讨论总结：预防危险你有什么好办法？

活动四：写下我们的安全标语

1.大家写一写自己的安全标语

2.小组派代表在全班交流。

三、课堂总结，升华主题

遇到不同的危险我们要学会用不同的方法来预防，做事的时候多留点神，明知是危险的事情，就不要去蛮干，避免遇到危险。在家、在学校、在社会中快乐的生活。让生命健康的成长。人最宝贵的莫过于生命，它不仅仅属于自己。珍爱生命是我们的本能，也是我们的责任。希望我们都做好自己生命的监督员，学会对生命负责，防险于未然，保生命一路平安。