演唱愉快的梦第二课时教案｜教案在线预览

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对应课文《演唱 愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《愉快的梦》一、导入同学们下午好，欢迎来到我们的音乐课堂，老师想问你们一个问题，昨天晚上你们做梦了吗？都梦到了什么？有一个小男孩，他很喜欢做梦，我们一起去看他梦到了什么！一、教学过程1、同学们看到了什么？绿色的海、椰子岛、小矮人、美丽金星、城市村庄。。哇，多么美好的画面，承载着我们对未来生活的祝福和

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱愉快的梦

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2018-05-04 09:20:00

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学校：郑州市惠济区薛岗小学

演唱愉快的梦第二课时教案

未知

2018-05-04 09:20:00

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关键词：演唱愉快的梦第二课时教案

正文

《愉快的梦》

一、导入

同学们下午好，欢迎来到我们的音乐课堂，老师想问你们一个问题，昨天晚上你们做梦了吗？都梦到了什么？有一个小男孩，他很喜欢做梦，我们一起去看他梦到了什么！

一、

教学过程

1、同学们看到了什么？绿色的海、椰子岛、小矮人、美丽金星、城市村庄。。哇，多么美好的画面，承载着我们对未来生活的祝福和对美好生活的向往。

2、接着我们再听歌曲，来聆听它的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？速度是中速还是快速还是慢速？优美抒情的、中速

3、学习6/8拍的结构图示，师示范律动，学生用身体律动感受并表现强弱规律。

4、师范唱

5、连音线和延音线括号下的音如果是相同的，叫做延音线，相反，如果是不同的，就叫做连音线。

6、现在我们来看一下这首歌能分为几部分？情绪发生了什么转变？第一部分情绪比较自然柔和，第二部分情绪上有了起伏，显得兴奋高兴。这就涉及到我今天要讲的歌曲的上行和下行，在音乐进行中，从低级音向高级音方向进行叫上行。同理，从高一级的音向低级音方向进行就叫下行。

7、现在我们来学唱这首歌曲 8、完整演唱

三、分组合作

一声部演唱主旋律，二声部用第一个音来给一声部配合，进行简单的二声部合唱。

四、小结相同的旋律，不同的表现方式，可以使音乐画面更饱满、立体，色彩更绚丽、丰富。同样可以带给我们恬静、优美、有着梦幻般的感受。“梦”是我们前进的动力，每个人都要有一个梦想，每个人都要为实现自己的梦想而努力。祝愿你们早日实现自己的梦想！

关于本教案的常见问题

Q：演唱愉快的梦第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱愉快的梦第二课时教案