资料摘要
《学习歌》一、教学内容：唱《学习歌》二、教学目标：1、能用欢快、活泼的声音演唱《学习歌》，并结合身体动作感受音乐的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。2、小学用不同的演唱形式，生动地表现歌曲。三、教学重难点：能用欢快、活泼的声音演唱《学习歌》，并结合身体动作感受音乐的节拍和情绪四、教学准
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唱：理解多好 学习歌优秀获奖教案
未知
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关键词：唱：理解多好 学习歌优秀获奖教案
正文
《学习歌》
一、教学内容：
唱《学习歌》
二、教学目标：
1、能用欢快、活泼的声音演唱《学习歌》，并结合身体动作感受音乐的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
2、小学用不同的演唱形式，生动地表现歌曲。
三、教学重难点：
能用欢快、活泼的声音演唱《学习歌》，并结合身体动作感受音乐的节拍和情绪
四、教学准备：
电钢琴，音响，多媒体等
五、教学过程：
（一）组织教学
1，
师生相互问好
2，发声练习（衬词部分）
（二）歌曲教学：
1、节奏练习
2、数板练习
3，唱《学习歌》
“活到老，学到老”是中华民族的传统美德，这一句老祖宗传下来的金玉良言传颂至今，看看我们现在是怎样传唱的，请欣赏《学习歌》
a.听赏后讨论他的演唱顺序，反复记号，说出歌曲的情绪，拍号。
b.
复听：随着歌曲的旋律律动，教师和学生一起找出强拍，并用左脚踏在强拍上。
C、学习前四句
歌曲前四句采用重复的手法，使歌曲朗朗上口，充满童趣。
学生接唱，
注意句尾的休止。
d.
教师弹琴，学生视唱。
e.
学习切分节奏。
f.
教师带领学生跟琴完整唱谱。
G.填歌词，完整演唱。
（三）小组合作，分角色边唱边表演。小组展开评价。
（四）介绍作者
1、冯晓泉
一首动听的歌曲，告诉我们一个深远的道理“活到老，学到老”，歌曲的作者就是我国著名歌手——冯晓泉，他是新民乐的发起人及开创者，冯晓泉的代表作很多，其中有家喻户晓的《冰糖葫芦》
《霸王别姬》《中华民谣》等歌曲，接下来就请大家欣赏《中华民谣》
2、欣赏《中华民谣》
（五）小结
我国的传统美德犹如百花争艳，香飘万里，同学们，让我们把中华民族的传统美德发扬光大！
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