唱：故乡恋情 哈啰！哈啰！优质课一等奖

《故乡恋情》教案

执教:朱从雷

教学目标：

1、学唱歌曲《故乡的恋情》，感受泰国歌曲沉着稳健、祥和安定的风格特点，感受歌曲表达的绵绵思绪。

2、能够用正确的方法来演唱歌曲，正确掌握情绪的变化。教好演唱歌曲中前半拍休止的节奏型，乐句之间衔接自然。

教学重点：

完整的演唱歌曲《故乡的恋情》，正确掌握歌曲的音准、节奏和情绪。

教学难点：

唱好歌曲中较难的节奏型，对于情绪的变化有良好的把握。

教学过程

一、认识泰国

1、媒体播放泰国风景图片及泰国歌曲，学生进入教室。

师:同学们，你们有没有注意到老师屏幕上播放的图片，他们是哪个国家的风景呢？

生：泰国。

师：泰国是一个历史悠久的文明古国，是亚洲里最有活力、最有人文色彩、最富历史宗教文化色彩的国家之一。今天，让老师带领大家一起走近泰国吧。

2、媒体播放一些著名景点，教师做讲解。

大皇宫是泰国历代王宫保存最完美、规模最大、最有民族特色的王官，现仅用于举行加冕典礼、宫廷庆祝等仪式。

卧佛寺位于大皇宫隔壁的卧佛寺又称菩提寺，卧佛寺是全曼谷最古老的庙，也是全泰国最大的庙宇。

被称作“南方的珍珠”的普吉岛是泰国最大的岛屿，也是东南亚最受欢迎的度假地之一。普吉岛的海岸拥有多处美丽的海湾和沙滩，海水清澈透明，居民热情好客，因而普吉岛每年吸引多达百万的游客。

西米兰群岛有“珊瑚花园”之称，被泰国辟为国家公园，也被联合国列为世

界自然遗产。泰国有“大象之邦”的盛誉。腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。导游曾炫耀道，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。

二、新歌教学

导语：泰国的文化史这样的丰富多彩，同样的，它的音乐也极具魅力，下面，让我们一起来听一听这首泰国歌曲《故乡的恋情》。

1、初听歌曲

设问：歌曲的情绪?歌曲是几几拍的？

2、学习四四拍的节拍意义和强弱规律。学生用手拍出四四拍的强弱规律

3、复听歌曲

设问：歌曲的歌词描写了些什么内容，表达了什么情感。

师生有感情的朗读歌词。

总结：表达了远方游子对故乡的绵绵思绪就像一幅淡雅而略带朦胧的山水画，引出的却是对故乡激情、奔放、真挚、深情的呼唤和倾诉。

4、再听歌曲

A、

设问：歌曲的演唱顺序是怎么样的呢？

B、认识从头反复记号，结束记号和段落结束记号。(引出歌曲的结构ABA) C、学生分析歌曲第一部分和第二部分在情感上的差异。可以试着画画部分乐段的旋律线。

5、学唱歌曲歌谱

a 用“lu”完整哼唱歌曲旋律

b、用模唱法和听唱法学唱歌曲第一部分的歌谱，注意前半拍的休止

c、跟琴演唱第一部分的歌谱。

d、学生分析第二部分，在合适的地方画上换气记号。

e、学生唱一唱第二部分的歌谱。

先用跟唱法和听唱法结合的方法，再跟琴完整来演唱。

注意：临时变音记号的复习，在琴上听听有和没有的区别。

6、完整演唱歌曲歌谱，按照正确的顺序。

7、配唱歌曲歌词

A、学生自己配唱歌曲歌词，自学两分钟

B、跟琴来唱一唱

C、纠正演唱中出现的问题

D、再跟原唱来演唱

要求：把歌曲欢快的情绪唱出来

8、听听录音，发现歌曲中第几拍出现了碰铃的伴奏

A、听原唱B、学生说一说C、学生尝试用碰铃为歌曲伴奏。

9、完整表现歌曲

三、总结

今天，老师带大家一起走近泰国，了解他们的文化并且接触了他们的音乐，下节课，老师还会带着同学们继续走访亚洲其他的国家。