10 Great storybooks优质课教案整理

崇相西小学（语文、数学、品德、科学、英语等）备课教案页

授课教师：卢锐便

授课班级：六4

授课时间：2018 年

4月27日

教学

内容

<< Rudolf’s big, red nose>>

知识目标：听懂、会说、会读、会写：

1、Christmas、Easter、Halloween、 Thanksgiving、turkey 能简单介绍圣诞节、复活节、万圣节、感恩节，包括节日日期和主要活动等。

教学目标

2、Learn the story 能力目标: 能听懂、读懂

西方主要节日文化的小短文，能简单介绍圣诞节、复活节、万圣节、感恩节，包括节日日期和主要活动等。

情感目标：

学生了解西方主要节日文化的同时，要知道自己国家的重要节日，热爱自己的国家。

第_8___周

第_____2课时

总____3_

课时

1.复习重点单词：

Christmas、Easter、Halloween、Thanksgiving、turkey 教学重点

2.句型复习：When’s Thanksgiving? It’s on the fourth Thursday in November. What do people do? People eat turkey. 3.Learn the story

教学几个主要节日的拼写，读音以及相关文化背景。

难点

教具

多媒体课件

准备

Rudolf’s big, red nose 板书

设计

When’s Thanksgiving? It’s on... What do people do? People …

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课后

反思

教师导学

Step1 1.Warming-up Greeting to students 2.出示学习目标

：

a.简单的了解西方主要节日的风俗文化。 b. 复习单词：Christmas、Easter、Halloween、Thanksgiving、turkey

学生自探

Read the new words.

Look at the screen carefully.

Let’s talk about the pictures.

教

学

流

程

c. 能简单介绍圣诞节、复活节、万圣节、感恩节，包括节日日期和主要活动等。

d. Learn the story Step2 让学生通过PPT，简单的了解西方主要节日的风俗文化背景。

Step3 出示自学指导一： ①

学生根据音标及图片试读单词，并理解其意义。

②

小组组长领读并检测。

Step 4 出示自学指导二：

1.看课本的图片，根据老师的提示，小组

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讨论学习每个节日的.

风俗文化，同时填

充好表格。

2.根据出示的图片，猜一猜是哪个节日并

依据表格进行简单的叙说。

Step5 Learn the story Guess and talk Listen three times

出示自学指导三：

听故事，熟悉内容同时按照要求回答每个小短文的问题。

Step6 Practice 自我检测

Step7 Homework Talk and share

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