4 健康生活每一天教案1

北师大版《品德与社会》三年级上册第四个主题内容

生活中的安全

城郊小学黎细玲

一、教材分析 《生活中的安全》是北师大版《品德与社会》三年级上册第一单元，第四个主题“健康生活每一天”中的其中一个小课题。这一课题主要研究的是该如何让学生全面了解生活中有哪些不安全的因素，学会在生活中防火、防触电、防盗、防溺水等，并了解一些简单的自救自护方法，形成初步的自我保护能力，确立珍爱生命，注意安全的生活态度。 教科书为学生呈现了三幅表现安全隐患的图画，用火、用电、陌生人敲门的情景，目的是以范例的形式，引导学生在关注日常生活中，有哪些隐患容易对我们的安全和健康造成伤害，并探究解决之道。教材还呈现了一组电话号码，让学生连一连相关联系电话号码，帮助学生形成求助的能力，最后，教科书还展示了几种遇到意外伤害事件时，该如何处理的，易于学生掌握的基本方法。 本节课从教材出发，结合学生的实际，着重引导学生从防电、防燃气中毒、防火、防盗这四个方面对学生进行生活中的安全教育，主要引导学生了解一些简单的自护自救的方法，增强学生的安全意识。 二、学情分析 三年级的学生已经具备一定的生活经验，但由于受年龄条件、环境的限制，他们的认识还很肤浅，需要老师的引导。从传媒和家长那里，学生对防火、防盗、防溺水等生活中的安全常识的一定了解，具有一些很初步的生活经验和认识，但只限于很表面的认识，学生能够说出几种安全隐患，但当他遇到紧急情况的时候，就不知怎么做了，有关自救和自护的方法也知道的很少，并没有真正形成一种珍惜生命的态度，且对交通安全和居家安全的区别，认识也不十分清楚。因此，对学生进行生活中的安全教育是很必要的，也是非常及时的，对学生进行安全教育不仅可以帮助学生形成安全生活的能力，学会自救自护的方法，更为重要的是有助于学生确立健康生活，安全生活的积极态度。 三、学习目标 1．知道简单的防触电、防火、防盗的常识，知道简单的自救自护方法。 2．树立爱护自己的身体和生命的态度，形成初步的安全意识。 3．通过互相交流，连一连等活动形成初步的自救自护能力。 四、教学重点

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知道简单的防触电、防火、防盗的常识，知道简单的自救自护方法。 五、教学难点 知道简单的自救自护方法。 六、教学准备 教师：多媒体。 学生：课前调查有关家庭生活安全方面的资料。 七、教学过程： （一）谈话导入： 1、同学们，家，是你们的港湾，是我们心中最温暖的地方，我们都希望有一个幸福的家，家中每一个人都能够平安，快乐。但是，在现实生活中，由于我们缺乏安全意识，意外伤害就会向我们靠近。

2、请看故事《不懂安全的大灰狼》播放视频。

3、师：如果不注意安全，就容易对我们造成伤害，今天这节课我们一起来学习《生活中的安全》。下面就让我们一起走进小红和明明的家，找找他们身边的安全隐患！ （二）看图，引导学生发现安全隐患。 1、（出示第一幅主题图）你从这幅图上发现了什么问题？ （1）你要是小红，你会对妈妈说什么？

（2）豆博士看到大家这么懂事，也有话要对大家说了。（出示课件）

（3）小结：造成火灾！多么严重的后果！所以，我们在生活中一定要注意安全用火。

（4）在安全用火方面，你还有哪些地方要提醒大家的呢？ （5）在安全用火，防火方面，老师也要特别提醒大家。（播放视频）

（6）过渡：同学们们，接下来，让我们走进明明的家，看看明明的身边有哪些安全隐患呢？ 2、（出示第二幅主题图）瞧，明明正在干什么？ （1）明明这样做对不对？为什么？ （2）让我们一起来看看豆博士是怎么说的？（出示课件） 问：为什么不能用手拉触电者，而要用干木棍或不导电的器具切断电源，再进行抢救？

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（3）真是太危险了！所以，我们在家庭生活中，要做到安全用电，这样才能避免事故的发生。

（4）在防触电方面，你还知道哪些知识？ 小结：孩子们，你们能知道这么多关于安全用电常识，老师都不由得要对你们翘起大拇指了！ （5）对于如何安全用电，注意生活中的各种安全，老师请大家看看相关的视频。（播放视频）

（6）过渡：大家看学得这么用心，懂得了这么多知识，咱们的好朋友小红又来向我们求助了！ 3、（出示第三幅主题图）好好想一想，如果是你遇到这种情况，应该怎么办？ 小结：同学们，其实，陌生人也许不一定是坏人，但自己一个人在家的时候，我们就不能够让他进来，并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息，要树立起防盗的意识，这样才能避免意外的发生。

（三）课堂练***安自救我能行） 如果我们在生活中遇到紧急的情况，那该怎么办呢？比如刚才的情景，万一来敲门的陌生人是坏人，他见小红不开门，开始撬门了，怎么办？（拨打紧急救助电话110） 1、让学生知道急病救助拨打120、遇到火情拨打119。 2、学生救助电话连线 小结：注意：这三个电话号码是社会紧急救助电话，如果不是遇到紧急情况，平时是不能随便乱打的！ （四）课堂拓展 1、看图：如果不小心烫伤后可以怎么处理？ 2、再看看下面图片，他们的做法对不对？为什么？

3、继续看这幅图，他们的做法又对不对？为什么？

4、我们再来看看安全事故警钟鸣，这些图片告诫我们什么？ 小结：从这一起起安全小事故中，就知道，由于人们的麻痹大意或缺乏安全常识，意外伤害时有发生，无论大小，都会给我们的生活带来阴影，所以在平常要多加注意。

5、请同学们自由读读平安自救小歌谣。

（五）课堂总结：

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今天，我们通过学习，知道了在日常生活中，只要对各种安全多加防范，许多事故都是可以避免的。人人心中有着“安全”，处处注意“安全”，每个家庭就会平安、幸福，爱就会常住你家。

（六）、作业推荐

请同学们回家以后，把今天在课堂上学到的知识讲给父母听，并为家中存在安全隐患的地方设计一些安全提示标志。

（七）、板书设计

生活中的安全安全用火

安全用电

防 盗

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