Unit 2 How much is it?ppt课件配套教案内容

Unit 2 How much is it ? 一、教学目标

1、学习本课四个单词colourful pretty cheap expensive。

2、句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。

3、根据实际情景运用本课时的四个形容词。

二、教学重点

1、单词：colourful pretty cheap expensive

2、句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。

三、教学难点：

1、单词expensive的读音

2、根据实际情景运用本课时的四个形容词

四、教学过程

（一）热身、复习

(Warm-up/Revision)

1、Talk about the weather

What’s

the weather like today?

What do you want to wear?

2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。

T：“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colourful.”

（二）呈现新课

（Presentation）

1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess, how much is it?”

引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it pretty?”

引导学生自己表述：“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”

师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习

2、教师出示Let’s learn部分的挂图。

T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s yuan.”

Students try to say like this.

3、观看课件展示，跟读练习

4、小组活动

孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。两人进行购物ride（现在分词）______can（否定式）______

(评析：小老师教读，是对预习的检测，也体现了生教生，还课堂于学生，教师起指导的作用。)

5. Task 2 Phrases

a. Listen and find the phrases(听音找出词组）

b. Learn in groups（小组内学习）

run fast跑得快

jump far跳得远

jump high 跳得高

ride fast骑得快

c. Show in groups（小组展示）

(评析：让学生带着任务学习，培养学生学会倾听的习惯。)

6.Task 3 Sentences

a. Listen and find

(听音，找出有关can的问句和答语)

b. Learn in groups (小组内用自己喜欢的方式学习）

Can you run fast? Yes, I can. Can you jump high? No, I can’t. c. Show in groups（小组展示）

（评析：小学生善于模仿和表演，六最法让学生轻松愉悦的合作学习、积极表演、练习句型。）

d. 我是小记者

根据下列词组提示，采访一下你组的成员会干什么事情。

例如：Can you play football?

play football

play basketball

play table tennis

take pictures

write a letter

read a book

row a boat

do taijiquan

play chess

make noodles

（评析：通过游戏让学生在玩中轻松的运用和巩固了所学的知识，更加增强了学习的趣味性。）

7. Task 4 Text

a. Listen and repeat(听音跟读）

b. Read in groups（小组内学习）

c. Role play（角色表演）

（评析：充分展示学生的表演天赋，调动学生的学习积极性，让学生主动参与，大胆说和表演。）

8. Summary

学生总结本节课所学内容

9. Homework

a. 听读M6U1课文3遍。

b. 自查课文背诵并记录时间。

c. 回家采访你的爸爸爸妈会干什么。