唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计与反思｜教案在线预览

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红眼睛绿眼睛教案一、教学目标1.准确地演唱歌曲。2.看见绿灯放声歌唱，看见红灯心里默唱。3.完整有表情的演唱歌曲二、教学过程1、导入师：在我们的生活中红灯表示什么？绿灯表示什么？生：红灯表示停，绿灯表示行……师：我们欣赏一首歌曲，同学们听一听歌曲中唱了什么？教师播放歌曲《红眼睛绿眼睛》音频2、歌曲学

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-04-10 10:50:00

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学校：璧山区丁家实验小学校

唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计与反思

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关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计与反思

正文

红

眼

睛

绿

眼

睛

教

案

一、教学目标

1.准确地演唱歌曲。

2.看见绿灯放声歌唱，看见红灯心里默唱。

3.完整有表情的演唱歌曲

二、教学过程

1、导入

师：在我们的生活中红灯表示什么？绿灯表示什么？

生：红灯表示停，绿灯表示行……

师：我们欣赏一首歌曲，同学们听一听歌曲中唱了什么？

教师播放歌曲《红眼睛

绿眼睛》音频

2、歌曲学习

生1：歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。

生2：歌曲告诉我们要遵守交通规则。

师：交通法规很重要，《红眼睛

绿眼睛》这首歌就是教我们过马路时如何看交通信号灯的。我们再来听一遍这首歌曲，看看老师什么时候出示红灯，什么时候出示绿灯。（一个乐句出示红灯，一个乐句出示绿灯。）

师：聆听歌曲《红眼睛

绿眼睛》音频，请同学们演唱口型但不出声地和老师一起唱。

生：进行小声唱。

师：我们再听一遍歌曲，请同学们在心里默唱。

生默唱歌曲。

教师出示歌曲谱例并播放歌曲《红眼睛

绿眼睛》音频，学生听旋律完整演唱歌曲。

在教师引导下学生进行有感情地演唱。

3、听音乐做游戏

每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。

⒊跟着歌曲〈〈红眼睛

绿眼睛〉〉，做游戏。

请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

三、课堂小结

孩子们今天我们一起来认识了公路上的《红眼睛

绿眼睛》还学习了怎样来演唱我们的红绿眼睛，老师希望孩子们在以后过马路的时候都能遵守交通规则，看到红绿灯时就能想起我们这首歌曲，下面我们跟着老师的红绿灯牌我们在一起来演唱一下这首歌曲吧。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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