1 春天的故事教学目标｜教案在线预览

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第三单元腾飞的中国1．春天的故事《变化着的人，变化中的家园》教学目标：1．知道农民进城打工这一潮流，能列举出农民进城后所从事的劳动。2．能够说出农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化。3．对农民进城打工这件事形成积极的态度。教学重点：知道农民进城打工这一潮流，能列举出农民进城后所从事的劳动。能够说出

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所属课文：1 春天的故事

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2018-05-13 07:23:00

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学校：高州市南塘镇中心小学

1 春天的故事教学目标

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关键词：1 春天的故事教学目标

正文

第三单元

腾飞的中国

1．春天的故事《变化着的人，变化中的家园》

教学目标：

1．知道农民进城打工这一潮流，能列举出农民进城后所从事的劳动。

2．能够说出农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化。

3．对农民进城打工这件事形成积极的态度。

教学重点：

知道农民进城打工这一潮流，能列举出农民进城后所从事的劳动。能够说出农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化。

教学难点：

对农民进城打工这件事形成积极的态度。

教学活动及过程：

教学环节

一、激情导入

教师引导环节预设

设计意图

观看火车站进进出出的外来打工者的图片，说说自己的感受。

通过观看图片，从心理上和空间上接近这些形形色色的打工者。

二、阅读交流

中国的改革开放已经进行了快三十年了，中国的巨大发展的确离不开这些农民工们。今天，我们就跟随着虎子走近这些农民工们。

阅读课本，思考：

1．农民进城打工给虎子他们村带来了什么样的变化？

2．村里人是如何看待这些变化的？

3．村里的外出打工者是如何看待进城打工这件事的？

了解农民工对城市的贡献。

三、探究活动

1．为什么在改革开放以后会有那么多农民到城市打工呢？

2．有那么多的农民进城打工，他们的劳动与你的生活有什么样的联系？学生播放自己制作的幻灯，展示自己制作的手抄报、图画。

联系自己的生活实际，从内心客观地看待农民工，知道他们与自己的生活息息相关。

四、小小辩论

正方：城市的建设离不开农民工。

反方：农民工的到来弊大于利。

教育学生客观地看问题，树立一种观念：农村

人和城市人是平等的。

五、感恩之路

对于你身边的农民工，你有什么话想说？你想为他们做什么事？

深入学生的心灵，引发他们内心的爱。

关于本教案的常见问题

Q：1 春天的故事教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春天的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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