资料摘要
江左镇小学 5 年级 英语 教案课题教学目标教学过程I went the re last year. 第 1 课时1. 掌握单词: photo .stay ,week 2. 运用句子: where/when/what/who did you ? 1、创设情景，导入新课：Step
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Unit 1 Happy birthday.
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 546
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-02 18:35:00
- 来源学校
- 学校：伊川县江左镇刘楼小学
Unit 1 Happy birthday.公开课参赛课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 1 Happy birthday.公开课参赛课教案
正文
江左镇小学 5 年级 英语 教案
课
题
教学
目标
教
学
过
程
I went the re last year. 第 1 课时
1. 掌握单词: photo .stay ,week 2. 运用句子: where/when/what/who did you ? 1、创设情景，导入新课：
Step 1复习上节课学过的句子与单词
课堂导入
[来源:学科网ZXXK](Introduce the English Where is Beijing? /London /New York /Tokyo /Moscow) Say the names of famous places in China and England Step 2 取出一些照片
This is a photo( 举一张 ).
[来源:学科网ZXXK]These are photos (举全部，多张照片) 然后让学生试着去描述这些照片，教师可以说: I stay there for one /two weeks.然后解释: ‘stayed’ is the past tense of stay。Week: from Sunday and Saturday is one week.源:学_科_网Z_X_X_K][来
2、自主学习，合作探究：
完成练习册38页第3题
3、反馈展示，质疑释疑
小组展示，教师评价
4、精讲提升，拓展延伸：
显示以下图片让学生分组讨论并试着去回答以下问题，
写下答案。 Who has got some photos? Where is Lingling? When did Lingling go there?Who did she go with?
[来源:学[来源:学,科,网Z,X,X,K]
[来源:学&科&网]Where does her uncle live?
5、达标检测：
A. 补全单词
[来源:学科网ZXXK]des_ge __other i__ea of__ceB. 写出下列单词的过去式
[来源:学科网][来源:学&科&网]do---- go----- study----- get------ meet----- visit------ C. 写出四个方向词
东（
）
西（
）
南（
）
北（
）
6、
课堂小结：
where/when/what/who did you ?
7、
布置作业：
熟读本课的单词和课文
教
后
感
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-02 18:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 546
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37032
来自：学校：伊川县江左镇刘楼小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Unit 1 Happy birthday.公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 1 Happy birthday.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。