Unit 1 I’m Sam.教学教案设计｜教案在线预览

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课题：Module 1 一、课型新授课二、课时安排 2课时第一课时: Unit 1 I’m Sam. 一、教学目标1.知识目标1、To learn to introduce names. 2、To train them to say hello to their friends and i

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I’m Sam.

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Unit 1 I’m Sam.教学教案设计

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关键词：Unit 1 I’m Sam.教学教案设计

正文

课题：Module 1 一、

课型

新授课

二、

课时安排

2课时

第一课时: Unit 1 I’m Sam. 一、教学目标

1.知识目标

1、To learn to introduce names. 2、To train them to say hello to their friends and introduce with “ I’m ….”

3、To improve the students’ basic English about greetings

.2.能力目标

1、掌握问候语在实际生活中的运用。

2、会唱问候语歌。

3.情感、态度与价值观

开始形成积极认真的英语学习态度，激发学生对英语的热爱，培养其学习自信。

二、教学重点难点分析

1、教学重点：The way of greetings : I’m ….

2、教学难点：To introduce happily and convincingly. 三、教学过程

1、Greetings. T: Hello！ Ss: Hello！

T: Hi！ Ss: Hi！

2、Review. (1)Revise the names: Sam, Amy, Daming, Lingling。

（2）Read the names together. 3、Prensentation. （1）T: Hello, I’m…. Ss: Hello, ….

（2）Ss：Hello, I’m…

（3）T: Good bye. Ss: Good bye, ….

（4）T: Bye-bye. Ss: Bye-bye, ….

4. Drills （1）Follow the teacher. （2）Read it one by one. 5. Practice. （1）Practice in pairs. （2）The Ss introduce themselves one by one. 6．Consolidation and extension（巩固与扩展）

（1）、Listen and number. ( )Goodbye, Daming. ( )Hello, I’m Sam. ( )Hello, Amy. （2）、选择填空，把它的字母编号写在左边的括号里。

( )1.当你在路上遇到同学，和他打招呼时要说： A．Hello. B. Goodbye. ( )2.当你遇到新朋友，你介绍自己时要说： A．Hello, I’m Xiaohong. A．Hello, Xiaohong. 7. Summary.

Hello /Hi, I’m…. Good bye/ Bye-bye. 8. Homework. 1、Read Unit1 three times. 2、Use the main sentences to make more sentences. Step VII.Blackboard Writing (板书设计) Module1 Unit 1 I’m Sam

1. Hello /Hi, I’m…. —Hello/Hi, …. 2. Good bye/ Bye-bye.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Sam.教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Sam.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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