4.侧手翻优秀完整教案｜教案在线预览

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侧手翻教学设计指导思想体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿了教育教学中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本节课教学让学生初步学习正确的侧手翻的动作方法，培养打侧手翻的正确姿势，发展体能，促进教学目标的全面达成并能让学生体验健康的含义。依据此

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所属课文：4.侧手翻

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2018-04-20 15:34:00

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学校：陌南镇陌南中心校

4.侧手翻优秀完整教案

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关键词：4.侧手翻优秀完整教案

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侧手翻教学设计

指导思想

体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿了教育教学中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本节课教学让学生初步学习正确的侧手翻的动作方法，培养打侧手翻的正确姿势，发展体能，促进教学目标的全面达成并能让学生体验健康的含义。依据此指导思想，课中的身体练习和技能掌握比例控制适当，让学生有更多身体练习机会，培养他们对体操的兴趣和爱好，以及热爱体育的思想。

教材分析

侧手反练习可以增强肩、臂、腰部肌肉的力量，发展人的空间定向能力和平衡能力，提高其身体的灵活性和动作的协调性，侧手翻的动作要点是两臂依次推撑地面，两腿依次摆动，然后两手依次推离以形成翻转的动力。

本课的教学内容是学习技巧侧手翻中手脚依次撑地作为一个动作环节，是一个连贯动作，因此，本节课的教学，我力争使学生通过学习不同角度的手脚推撑练习逐步过渡到能单独完成粗糙的侧手翻动作。

动作方法（向左翻转为例）

首先，左脚向前上步，脚尖朝前，双手靠近耳边，双手上撑，左膝微曲呈蹬跳状，双手撑于脚前约20-30厘米处，同时手与脚成同一直线。然后左脚发力蹬地，右脚用力上摆，双脚顺势依次着地。

学情分析

五年级的学生已经基本掌握一些简单的技巧动作，但他们力量小，协调性差，胆子不大怕摔，对技巧掌握还有一定的难度。因此我在本节课主要学习手脚依次推撑地，简单进行侧手翻练习。

教学目标

认知目标：明确直臂支撑完成侧手翻的动作要领。

技能目标：发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。

情感态度目标：培养学生克服困难，大胆探索的精神。

教学重难点

教学重点：直臂顶肩支撑

，手脚依次推撑着地侧移重心，

教学难点：手脚依次着地，推手顶肩

教学过程

讲解本课的内容。

做热身运动。

师做示范并讲解动作要领。

点名学生来做并纠正。

集体做分解口令动作。

让学生上垫子依次体验，并讲解错误原因。（师做好保护与帮助）

集合，下课。

教学效果预测

在教学目标制订过程中，对教材的特点、重点、难点、学情等进行也此较透彻的分析，预计能顺利达到本课制定的教学目标，学生能认真参与各种练习，积极性高，整堂课活而不乱，课堂气氛活跃，师生感情融洽。

关于本教案的常见问题

Q：4.侧手翻优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.侧手翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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