9 玩得真开心ppt专用说课稿内容

玩的真开心

教学目标：

1.懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心；

2.乐于交流，通过辨析明理，明确玩要注意安全,玩得文明，安排要合理；

3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。

教材分析：

《玩得真开心》是《家中的安全与健康》单元里的第1课。学生放学回家后，会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。玩什么？怎么玩？本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”两个板块组成，侧重指导学生初步学会合理安排一个人在家的生活，注意在家生活的基本安全，这是达成单元目标的重要内容。通过教学，让孩子明白回家后可以一个人玩，也可以跟小伙伴、家人一起玩，引导学生在家时进行安全、文明的游戏活动,合理地安排好自己的时间，享受玩耍的欢乐。

学情分析：

我所授课的班级学生由于父母多数忙于自己的工作，放学回家到晚饭前基本一个人独处，该如何合理安排这段时间，成为孩子在家的一大难题。有些家长担心孩子出去玩不安全，于是用电子产品或者其他方式锁住孩子；有些孩子没有东西可玩，就去爬高摸低，玩的时候不注意安全问题。这些不健康的玩耍方式会给孩子的健康成长带来了不好的影响。那么，在家可以玩哪些有趣又安全的游戏呢？引导孩子重视这些问题，并且知道放学回家后玩什么，怎么玩，玩时要注意什么问题，帮助孩子玩得安全、文明、合理是本课的主要任务。

教学重点与难点：

重点：乐于交流，明确玩要注意安全、文明、合理；

难点：初步学会有计划安排自己在家的生活。

教学准备：

课件、自查表，相关图片、音频等

教学过程

一、谈话“放学”引入玩，问一问

（一）放学了，同学们背起书包回家

师：孩子们，放学的铃声响起来了，大家都兴高采烈地放学回家了。

（二）越越不想回家

1.师：但是啊，越越却不想回家，这是为什么啊？

2.点击泡泡出现：真不想回家，家里没人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找谁玩？

二、放学回家玩什么？谈一谈

（一）一个人回家玩什么？

1.师：小朋友们，你们有没有好办法给她？一个人在家没人陪的时候你们会玩什么呢？

（1）预设：和长辈一起玩；

（2）预设：和伙伴一起玩。

（3）预设：看电视，喜欢什么节目呢？——动画片啊，小朋友们都喜欢呢！

（4）小结：还有这么多小手高高举着，看样子我们一个人在家可以玩得可真不少。可以看电视，可以看看书，可以剪剪纸，也可以唱唱歌……

2.师：那玩的时候你们开心吗？

3.小结：我们回家一个人可以有这么多玩法，可以玩得这么开心，相信越越听了一定也不担心了。（板贴：玩得真开心）

（二）和伙伴、家人一起玩

1.师：如果像越越说的不想一个人玩时，你们会比较喜欢找谁玩呢？

2.小伙伴一起玩

（1）师：跟小伙伴一起会玩什么？

预设：老鹰捉小鸡，玩陀螺……

（2）小结：我们可以玩捉迷藏，玩跳绳，玩跳房子等，可玩的活动可真多啊！

3.师：你们还喜欢找谁玩？自己的家人。

（1）师：通常和家人会玩什么呢？

预设：喜欢和奶奶去菜场买菜，真孝顺

预设：和爸妈去超市

预设：跟哥哥去广场上放风筝……

（2）是的，我们可以和家人愉快地活动，也可以像这样回家和父母长辈聊一聊学校里发生的事，分享快乐，也说说困惑和烦恼，这样的过程也是开心的。

（三）总结：孩子们，你们真了不起！想出那么多好点子安排回家活动。估计越越听了你们的介绍，一放学就要飞快回家，因为放学回家一个人可以玩得那么开心，跟家人、小伙伴也能玩得很开心。

三、这样玩好吗？评一评

（一）小组讨论，这样玩好吗？

1.师：孩子们，要想玩得更开心，在玩的时候我们需要注意什么呢？

2.他们这样玩好吗？四人小组讨论。

（二）学生反馈，指导要点

（1）指导要点：安全地玩

这样玩好吗？我们玩时要注意——安全。

（3）拓展：还有哪些玩也是不安全的？

（出示有关安全的图片若干）

（4）小结：说得真好，孩子们，无论玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得开心。

2.

（1）指导要点：这幅图告诉我们什么？（文明玩）

拓展：我们还注意到哪些行为也是不文明的？

（4）小结：孩子们，我们意识到这些不文明

行为就要努力去改正，和伙伴玩时要互相提醒。

3.最后一幅你们看懂了吗？

（1）是的，小朋友在看电视。看电视时我们要注意什么？

预设：看电视时间不能太长，对眼睛不好。

预设：看电视距离不能太近；

预设：选一些我们孩子能看的动画片。

小结：是的，看电视放松心情是一种休息娱乐的方式，每天看电视不能超过30分钟哦。

小结：对呀，我们每天回家要想一想回家了哪些事情先做，哪些事情后做，要有计划，合理安排好自己的时间。（板贴合理）

4.总结：我们是一年级的小朋友了，大家要明白，回家玩要注意安全、文明，并学会合理安排时间，这样才能玩得真开心！

四、家中自评如何玩，查一查

（一）小朋友们刚才表现得真不错，老师根

据情况做了一张时间分配表，大家带回家和爸爸妈妈查一查，你这么分配的放学时间！

五、活动

百变大纸箱：

出示图片让孩子讨论这么玩

1.课后，用生活中的物品设计一个游戏，和爸爸妈妈一起玩；

2.选择几样自己喜欢的玩具，准备参加“玩具交流会”