7 课间十分钟教学设计一等奖

《课间十分钟》教学设计

执教者：从化区太平镇飞鹅小学 陈书鸿

一、教材分析：

本课是统编版《道德与法治》一年级上册第二单元《课间十分钟》第二课时的内容，主要是关注学生在课间十分钟，学会合理安排时间，把安全放在第一位。 二、学情分析

：

小学一年级的学生，不会合理安排自己的课间十分钟，下课了，就玩游戏，忘记了上厕所、喝水、准备学习用品，等到上课铃响了，才匆忙上厕所、喝水、准备学习用品，影响了下一节课。有些孩子安全意识不强，课间存在追逐、攀爬、跳台阶等不安全的行为，所以课堂上有必要对他们进行安全教育。

三、教学目标：

1、懂得课间十分钟要准备好、活动好、休息好，初步形成规则意识。

2、结合自己的课间生活，辨析哪些做法可取，哪些做法可能会存在问题学会正确处理。

3、掌握一些课间活动安排的小技巧，能够合理安排。

四、教学重点：

学会合理安排课间十分钟，明白劳逸结合效率高。

五、教学难点：

了解并遵守课间游戏的规则，避免活动隐患，保证活动安全有序完成。

六、教学过程：

一、谈话导入

1、播放视频。

2、视频里，小朋友在干什么？（做游戏）他们是在什么时候做游戏的？（下课时间）下课的时间有多长呢？（十分钟）对，今天我们就一起来学习《课间十分钟》。

3、出示课题，齐读课题。

二、教学活动

活动一：我会说。

1、课件出示图片，学生说出游戏名称。

活动二：我会猜。

1、学生根据老师的物品做出动作，其他学生猜游戏名称。

活动三、课间活动重安全。

1、出示图片，说说这样做好不好？

2、在咱们班也有追逐，爬窗户、栏杆，跳台阶等不安全的行为。出示小组调查统计表：

组别

第1组

第2组

第3组

第4组

追逐

5 人

8人

9 人

8 人

经小组长统计，数据如下：

爬窗户、栏杆

跳台阶

2 人

3 人

6 人

2 人

3 人

4 人

2 人

3 人

合计

30 人

15 人

10人

从调查表，你发现了什么？你会怎样做？

小结：课间活动要把安全放在第一位。

活动四：课间活动我会安排。

1、出示表格，让学生标出分配课间4件事的方法。

课间4件事，你是怎样安排的？请用序号1、2、3、4标出来。

喝水

上厕所

玩游戏

准备学习用品

2、指名说出自己的分配方法，其他同学评议是否合理。

活动五、知识大比拼。

活动六、读拍手歌。

拍手歌

你拍一，我拍一，课间安全放第一；

你拍二，我拍二，认真准备每节课； 你拍三，我拍三，窗户栏杆不能攀; 你拍四，我拍四，上下楼梯靠右行； 你拍五，我拍五，文明游戏要记住； 你拍六，我拍六，坏行为一个不留； 你拍七，我拍七，遵守规则做游戏； 你拍八，我拍八，安全游戏顶呱呱； 你拍九，我拍九，大家都是好朋友； 你拍十，我拍十，争当安全小卫士。

三、课后作业指导行为

1、课间活动做文明游戏。 2、把拍手歌读给爸爸、妈妈听。

板书设计：

课间十分钟

安全第一

课间活动｛

合理安排