14 健康过冬天优秀教案设计｜教案在线预览

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课题健康过冬天教材分析本节课呈现的是一首贴近主题，郎朗上口的儿歌,通过学生朗读儿歌是时意识到冬天不赖床多做户外活动。提高保健意识，以此促使学生进行冬季保健常识的学习，才能健康的过冬天。学情分析小孩对寒冷的冬天有所畏惧穿着厚厚的冬装对寒冷的冬天有害怕的心理要正确引导。孩子的天性喜欢游戏，但在冬天

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所属课文：14 健康过冬天

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2018-04-27 10:56:00

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学校：锦州市凌河区宝地小学

14 健康过冬天优秀教案设计

未知

2018-04-27 10:56:00

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关键词：14 健康过冬天优秀教案设计

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课题健康过冬天

教材分析

本节课呈现的是一首贴近主题，郎朗上口的儿歌,通过学生朗读儿歌是时意识到冬天不赖床多做户外活动。提高保健意识，以此促使学生进行冬季保健常识的学习，才能健康的过冬天。

学情分析

小孩对寒冷的冬天有所畏惧穿着厚厚的冬装对寒冷的冬天有害怕的心理要正确引导。孩子的天性喜欢游戏，但在冬天，孩子们在不具备保健常识的情况下到会外玩耍很容易感冒冻伤自己给身体惹上麻烦，所以要引导学生保护好自己

教学目标

1、

积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。

2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。

3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。

教具准备：

录像带、插图、请卫生老师专题讲座（冬日保健）。。

教学过程：

1、导言：同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？

2、师生共同讨论冬天的特点。

（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。

（2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。

（3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。

（4）人们穿的笨重了，行动不便。

（5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了……

3、讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣，生活一切照旧。）

（1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。

第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。

第二：按时上课，生活照旧。

第三：参加适当的户外运动。

（2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？

（看书P50-p51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏……）

4、看录像《冬日的课间活动》。

5、布置作业：回家收集冬日保健小知识。

6、每课小故事。（《科普知识故事》）

板书

健康过冬天

怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了

关于本教案的常见问题

Q：14 健康过冬天优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 健康过冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 健康过冬天优秀教案设计