7 课间十分钟优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《课间十分钟》教学设计教学目标：1.帮助学生区分适合课间十分钟玩的游戏活动。2.初步使学生能够愉快、安全、有规则地游戏活动，并在游戏活动过程中有创意地玩。3.使学生从游戏活动中感受校园的快乐生活。教学过程：活动一：说课间1.丁零零，下课了，小朋友们纷纷走出教室，瞧：大家动起来了。播放课间活动视频。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-09 11:08:00

来源学校

学校：扬州市江都区实验小学

7 课间十分钟优质课教案推荐

未知

2018-05-09 11:08:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 课间十分钟优质课教案推荐

正文

《课间十分钟》教学设计

教学目标：

1.帮助学生区分适合课间十分钟玩的游戏活动。

2.初步使学生能够愉快、安全、有规则地游戏活动，并在游戏活动过程中有创意地玩。

3.使学生从游戏活动中感受校园的快乐生活。

教学过程：

活动一：说课间

1.丁零零，下课了，小朋友们纷纷走出教室，瞧：大家动起来了。播放课间活动

视频。

2.大哥哥大姐姐课间是怎么玩的。

3.课间，你走出教室，在室外玩什么？

4.大家的课间活动真丰富。齐说《课间活动歌》。

活动二：乐课间

[镜头1]：室外篇

（1）单人跳绳

1.找生单人跳绳，感受活动游戏的愉快。（渗透跳绳数数的规则。）板书：愉快

2.课间去室外跳绳要注意什么？板书：安全

（2）双人跳绳

1.两个小朋友跳绳，该怎么跳？

合作跳：一个人甩，两个人一起跳。

比赛跳：重在引导规则：一个一个地跳，谁的个数多，谁就赢了。

2.指名跳。小结板书：有规则

（3）三人跳绳、多人跳绳

1.三个小朋友跳绳，又该怎样跳呢？

2.能不能想出有创意的点子？

3.出示三人跳绳图。

4.指名跳。

5.四个人、五个人……又该怎样跳绳呢？出示图。

6.小结：在玩的时候，想出有创意的点子玩，玩的花式就多了，玩得也更有趣了。板书：有创意。

7.读儿歌《跳绳》

[镜头2]：传统篇

1.欣赏老师童年的游戏。

2.师介绍传统的游戏玩法。

[镜头3]：室内篇

1.外面下雨了，天气不好，室外的游戏活动玩不起来了。在教室里，可以玩什么？生交流。

2.师教学生折纸----东南西北。

活动三：辩课间

1.下课除了玩，还可以做什么呢？

2.出示几幅图，学生辩一辩：这样的做法对吗？

3.相信学了这一课，小朋友们的课间十分钟会更有趣、更安全。

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 课间十分钟优质课教案推荐