9 我和我的家公开课教案

我和我的家

说教材：

《我和我的家》是人教版一年级道德与法制下册第三单元“我爱我家”的第一课，包括“我来到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”、“家人的故事”四个部分。

教学目标：

1、

初步感知“家”的含义

2、

懂得家的构成，知道家庭成员之间的称呼、关系

3、

懂得自己与父母血脉相依，感受家的温暖

教学重点：

感知“家”的含义，了解家庭成员之间的称呼、关系

教学难点：

懂得自己与父母血脉相依，感受家的温暖

教具准备：

课件

音乐

教学过程：

一．

创设情境，激情引趣

1、师：孩子们，你们喜欢听歌吗？

生：喜欢

师：今天老师给你们带来了一首非常好听的歌曲（宝贝）

师：那一天，你呱呱落地，来到这个世界，来到你的家，从那一刻起，你便成为了爸爸妈妈心中最珍贵的宝贝，在他们的呵护下，你一天天长大。我们爱我们的家，有了这个温暖的家，才有了今天的我们，这节课，请你们和我一起走进《我和我的家》

学生齐读课题

二、感知教材，自主探究

首先，请同学们用自己喜欢的方式阅读书中34-36页，把你看到的和想到的和同桌交流，然后来思考大屏幕出示的问题

1、

说说你出生时的事

2、

说一说你的家庭成员

3、

说说你和家里的谁最像，你的家里谁最棒

请你选择一个自己喜欢的话题说一说

1、说说家庭成员

师：在这个家里你是最小的，但得到的疼爱是最多的，当你有困难的时候，爸爸妈妈会帮助你，当你有危险的时候，爷爷奶奶会保护你，你在家人的呵护下一天天的长大了，长大了的我们要学会感恩，学会孝敬他们。

师：（出示户口簿）你们知道这是什么吗？

生：户口本

师：户口本证明了你来到你家的身份和地位，谁知道户口本的第一页写的是什么？

生：户主

师：写你名名字的一页还写了什么？

生：

师：你知道长子和长女是什么意思吗？

生：

师：这个户口本有力的证明你们是一家人，长子或长女就是你的身份和地位

师：我们的家里除了这些每天和我们朝夕相处的家人外，还有谁呢？

师：像叔叔，姨妈等等他们都是我们家庭中的成员，我们都有血缘关系，是一家人，每个人都很重要。我们快乐的生活在一起，就像一棵大树一样，枝繁叶茂。

祖辈是我门家庭的根基，父辈是我们家庭的枝干，孙辈是我们家庭的枝叶。

师：下面我们就通过儿歌来记住这些最亲爱的家人

爸爸的爸爸叫爷爷

爸爸的妈妈叫奶奶

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫姑姑

妈妈的爸爸叫外公

妈妈的妈妈叫外婆

妈妈的兄弟叫舅舅

妈妈的姐妹叫姨妈

2说说出生时的事

师：通过你们的讲述我发现，你的出生给爸爸妈妈爷爷奶奶带来了无穷的快乐，使你的家庭可爱温馨。老师希望你们都可以在爱的滋润下更加茁壮的成长。

3、说和谁像，谁最棒

师：通过你们的介绍，在你们的字里行间里，我感受到了你们家人之间浓浓的爱

孩子们，刚刚你们的表现的都太棒了，老师给你们带来了一个小礼物，绘本故事《你会陪着我吗》

孩子们，你们知道吗？这些可亲可爱的家人，我们共住一个屋檐下，与我们生活，陪我们长大，他们是我们在这个世界上最最亲爱的人。有句话说得好，爱就要大声说出来

爱心卡

师：老师希望今天回到家，你们也把刚才说的话大声的对你的爸爸妈妈、爷爷奶奶说一遍，他们一定会非常开心的，好吗？

通过今天的学习，我发现你们不但单纯，善良、美好，同时还是心中充满爱的天使，很开心可以遇到你们，很幸运可以参与你们的成长。那么通过今天的学习，你有什么收获？

师：孩子们，我们都有一个家，在这个家里，住着爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、兄弟姐妹。。。。。。我们是相亲相爱的一家人。这个家充满了欢乐，充满了爱。我们要爱我们的家，最后就让我们在优美的歌声中结束这节课吧。