13 我想和你们一起玩课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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部编版一年级道德与法治下册13、《我想和你们一起玩》教学设计文山市第三小学钱菊教学目标：1、能积极、主动融入集体中，感受与小伙伴玩耍的快乐。2、培养孩子的集体主义精神与合作，懂得如何与别人友好交往。3、让学生了解到，遵守规则才能与小伙伴快乐玩耍。教学重点：如何快乐与小伙伴交往，同时培养他们积极、

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我想和你们一起玩

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学校：文山市第三小学

13 我想和你们一起玩课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：13 我想和你们一起玩课件配套优秀公开课教案设计

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部编版一年级道德与法治下册

13、《我想和你们一起玩》教学设计

文山市第三小学钱

菊

教学目标：

1、能积极、主动融入集体中，感受与小伙伴玩耍的快乐。

2、培养孩子的集体主义精神与合作，懂得如何与别人友好交往。

3、让学生了解到，遵守规则才能与小伙伴快乐玩耍。

教学重点：

如何快乐与小伙伴交往，同时培养他们积极、快乐玩耍的情感。

教学难点

培养学生主动参与的意识，让学生懂得遵守集体游戏规则的重要性

教学准备

课件，游戏道具

教学过程：

一、创设集体游戏情景

1、进行击鼓传花的游戏。（接到花的同学给大家说一句让同学高兴的话）

2、玩了刚才的游戏，你是什么样的心情。（开心，兴奋，激动……）

师：如果是你一个人玩，会有这么开心吗？

生：不会。

师：为什么？

生1：一个人无法玩这个游戏

生2：一个人不好玩。

生：一个人太孤单了。……

3、出示课件：大家一起欢乐多

4、通过活动体验得出结论：与小伙伴一起玩快乐多，收获多。

二、回顾往事，体验快乐

1、播放班级集体活动照片。（设计意图：勾起学生的美好回忆，进一步感受与小伙伴相处的快乐）

2、引导学生观察图画（课件出示），小组讨论。（教师引导学生结合自己的校园生活进行交流）

三、积极参与，融入集体

1、创设情境。

出示课件：几个高年级的哥哥，在打乒乓球，我不认识他们，可我很想和他们一起玩，我该怎么办？

生1：我会主动邀请他参加。

生2：我会教他。

生3：我会鼓励他。……

2、如果你是那个胆怯的小朋友，你该怎样做呢？（指名说）

四、质疑明理，守规则才能快乐

1、同学们，我们和小伙伴一起玩的时候的确很开心，但是和小伙伴玩的过程中会产生一些不愉快，这是为什呢？

2、出示课件，让学生评议。（让学生通过观察，评议，从中认知到产生不愉快的原因。）

3、让学生结合自己周围的事举例说一说。

4、说说身边的规则。

（1）教师简述游戏规则：猜拳游戏规则，老鹰捉小鸡的游戏。

（2）学生说说身边的规则。（上下楼梯靠右行，坐公交车要排队，做眼保健操要闭眼，玩游戏要遵守游戏规则……）

（设计意图：让学生通过教学活动体会“规则”的含义，明白遵守规则的重要性，从而养成遵守规则的良好习惯）

五、教师小结

1、教师总结如何融入集体，怎样做才能与小伙伴快乐玩耍。（课件出示小结语）

2、让我们在快乐的儿歌声中结束这节课。（课件出示儿歌）

关于本教案的常见问题

Q：13 我想和你们一起玩课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我想和你们一起玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 我想和你们一起玩课件配套优秀公开课教案设计