资料摘要
《课间十分钟》教案教学目标：1．知识与技能：教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。2．过程与方法：教师引导学生通过看图片、答题、讨论、游戏等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情及好处。3．情感与态度：通过《课间十
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- 2018-05-07 08:21:00
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- 学校：弥勒县庆来学校
7 课间十分钟第二课时教案
未知
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关键词：7 课间十分钟第二课时教案
正文
《课间十分钟》教案
教学目标：
1．知识与技能：教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。
2．过程与方法：教师引导学生通过看图片、答题、讨论、游戏等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情及好处。
3．情感与态度：通过《课间十分钟》文明安全游戏的认识，形成初步的自我保护意识和安全意识，形成积极向上的学习态度。
4．行为与习惯：教师引导学生了解课间十分钟的活动，知道哪些是安全有益的活动，哪些是不文明行为，也明白课间休息时要合理安排，养成良好的行为习惯。
教学重点：
教师引导孩子们合理地安排课间十分钟。
教学难点：
教师引导学生让他们知道：课间积极开展有益的安全文明活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。
教学过程：
一、游戏导入课题 1、给孩子们介绍“我们都是木头人”的游戏，并和孩子们一起玩，在快乐的游戏时光中来说说同学们的课间十分钟。
2、师：在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？
学生自由回答。
3、师（过渡）：同学们的课间十分钟真丰富啊！为了大家更快乐的学习，我给大家请来了你们的好伙伴懒羊羊。我们一起去看看它是怎么安排自己的课间十分钟的。懒羊羊在课间不喝水不上厕所只顾玩，刚上课，一滴水也没喝，也没有上厕所的懒羊羊可难受了。这时提问：“如果你是懒羊羊，这时你会说些什么呢？”
二、合理安排课间十分钟
1、师：如果是你，你会怎么安排自己的课间十分钟呢？请结合课本30页说一说。
学生自由回答。
2、师小结：宝贝们都学会合理安排自己的课间十分钟了，下课时间不是很长，我们要先解决上厕所、喝水等重要问题再去做其他的事。
三、危险的课间
1、通过玩“小小监督员”的游戏让孩子们看课间危险的行为、危险的游戏等。和孩子一起总结出危险动作——不能做；粗鲁行为——不能有；危险游戏——不能玩！
2、通过“对对碰”的游戏加深印象，让孩子们加强安全意识。
女生：危险动作 男生：不能做
女生：危险游戏 男生：不能玩
女生：粗鲁行为 男生：不能有
女生：危险行为 男生：不能做
3、师小结：通过刚才的观察我们明白了课间十分钟我们要远离危险。
四、安全文明的课间十分钟
1、提问：在课间同学们能够进行哪些安全的游戏和活动呢？让学生明白哪一些是课间安全游戏和活动，并介绍课间可以进行的游戏和活动。
2、师小结：课间十分钟我们要做到安全记心中。
五、检测巩固、升华主题
1、玩“大家来找茬”的游戏。看不文明的课间游戏视频，让学生明白游戏时要注意安全，辨别哪一些是文明安全活动，哪一些是不文明不安全的活动，从而下课后做一些安全文明的游戏和活动并能够合理安排自己的课间十分钟。
2、进行赛一赛，看看谁是课间安全小卫士的比赛。让课间安全记心中。
六、快乐的课间
1、让学生分组讨论平时喜欢的游戏和活动并展示。让学生明白安全有序的课间才是快乐的课间。
七、总结运用，巩固提高：
1、学习课间安全小儿歌。
2、教师小结：这节课同学们明白了课间十分钟要合理安全的度过。下课铃声要响了，老师奖励大家一首好听的歌曲——《课间十分钟》，让我们在歌声中去拥抱我们快乐的课间十分钟吧。
板书：
合理
课间十分钟
危险×
安全√
快乐
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 08:21:00
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作者信息
5ygggwenku_51996
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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