13 美丽的冬天教案设计｜教案在线预览

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《13 美丽的冬天》教学设计教学目标1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 美丽的冬天

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2018-04-25 20:59:00

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学校：云南省玉溪市易门县铜厂乡里士小学

13 美丽的冬天教案设计

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关键词：13 美丽的冬天教案设计

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《13 美丽的冬天》教学设计

教学目标

1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。

2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。

3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时基本的安全常识。

教学重点

了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。

教学难点

培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。

教学准备

1、教师准备：多媒体课件。

教学课时

一课时。

教学过程

一、创设情境，走进冬天

小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？他们分别是？（出示四季的图片）你们最喜欢什么季节呢？

老师最喜欢冬天了，因为冬天的时候冬爷爷会出现，冬爷爷是谁呢？他是一位神奇的魔法师，他用魔法棒指向哪里，哪里就会发生神奇的变化。

瞧，冬爷爷来了，天渐渐变冷，雪花一片两片的缓缓落下，把绿色的大地染成白茫茫的一片，装点整个世界！

二、冬天在哪里

过渡：小朋友们快快跟上冬爷爷的脚步，我们一起去找找冬天在哪里？

出示图片

我们来读一读课本53页上的这首小诗，我们找一找冬天在哪里。

冬爷爷的魔法还真不少，可爱的小青蛙是躲到洞里头过冬，其他小动物也有好办法呢。（师讲述动物过冬的方式）

小组讨论：出示看看谁最棒

任务：找一找，冬天还在哪里啊

？

要求：1、自己思考，想一想冬天还在哪里？

2、小组内按顺序互相说一说。

三、不一样的冬天

1、冬爷爷的魔法是如此的神奇，你们想不想到别的地方看看？在我们中国，冬天各地差别很大呢，看，（出示南方、北方图片）北方，有时十月飘雪花，南方，冬天还会开鲜花。那小朋友们猜一猜我们是生活在北方还是南方呢？

2、所以，在相同的季节里，我们祖国各地的气候、活动是不一样的，这是为什么呢？让我们一起读读文中的诗歌。

四、冬天真好玩

1、在刚才的讨论中，我们发现，冬爷爷真的很神奇。他还给我们带来了很多好玩的游戏呢。我们来看看兔宝宝和兔妈妈在玩什么？（播放《小兔子堆雪人》）

2、兔宝宝和兔妈妈在玩什么呢？

3、那么我们来看看书上的小朋友在做什么。

4、在冬天里呢，还有一个好玩的游戏，那就是溜冰。（播放溜冰动画）

5、请同桌交流：在冬天，你最喜欢玩的游戏是什么？为什么？

6、下面请同学们开动小脑筋，想一想：我们在玩的时候要注意什么，才能让我们玩得更开心、更快乐呢？

小结:孩子们,在冬天里我们只有好好地保护自己,才能安全健康地度过快乐的冬天。

关于本教案的常见问题

Q：13 美丽的冬天教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 美丽的冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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