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早睡早起无锡市锡山实验小学 臧炜课前谈话一:走进教室,孩子们坐得十分整齐,手势表扬棒棒哒;表扬同学;表扬老师,表扬自己,我,双手棒棒哒;如果我说一二三,你们就说坐坐好!我们真默契,你们真是棒棒哒!谈话二:现在虽是下午,小朋友的精神仍很棒,今天早上你是几点起床的?这么早就起床到底好不好,我们下节课会

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12 早睡早起教案3

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12 早睡早起教案3

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关键词:12 早睡早起教案3

正文

早

睡

早

起

无锡市锡山实验小学 臧炜

课前谈话一:走进教室,孩子们坐得十分整齐,手势表扬

棒棒哒;表扬同学;表扬老师,表扬自己,我,双手棒棒哒;如果我说一二三,你们就说坐坐好!我们真默契,你们真是棒棒哒!

谈话二:现在虽是下午,小朋友的精神仍很棒,今天早上你是几点起床的?

这么早就起床到底好不好,我们下节课会讨论这个话题哦;我和你们班主任老师交流过,我们班级大多数小朋友都是6:30起床,是不是这样?

一、创设情境,引出话题

1、臧老师今天要为大家介绍一位小伙伴,她叫宁宁,瞧,她来了——

2、播放宁宁视频:视频一:匆忙冲进教室;视频二:上课读书犯困。

3、质疑:平时宁宁是大家学习的好榜样,可今天上课犯困,还差点儿迟到,小朋友们,这到底是怎么回事呢?(播放定格宁宁:老师,我昨晚……)

4、学生交流想法。

5、播放视频:犯困不是为了别的,正是因为……让我们去看一看吧。。

6、过渡:看来,和小朋友们说得一样,都是晚睡惹的祸啊,没早睡,真糟糕,早睡早起才是生活好习惯!(板贴:早睡早起)

二、

连线生活,明理悟情

1、学生畅谈:小朋友们,你有没有因为晚睡给自己的生活学习带来小麻烦?

2、预设一:针对学生交流,及时追问:眼睛看不清,头涨涨的,精神很差,上课什么感觉?

对第二天的生活有什么影响吗? 3、点评:晚睡影响学习。头昏脑涨,真难受。

4、预设二:有小朋友因为晚睡,早上起不来的,来不及吃早饭吗?身体舒服吗?点评:长期晚睡,我们的抵抗力也会变差,很容易生病。

5、小结:原来,宁宁的烦恼大家也有呢。晚睡,不利于健康,影响了学习。

6、现场小调查:你们晚上经常都是几点睡的呢?

(板贴小闹钟+问号)

板书:时间段 7点多 8点多 9点多 7、到底几点钟睡觉比较合适呢?我们来听听医生阿姨的话。

8、交流谈感受,明白早睡好处多。

(1)

听了医生阿姨的话,你知道了什么? 相机板贴:小朋友

要早睡 10小时

不能少。

(2)

我们大多数小朋友都是6:30起床,我们一起来算一算,我们要几点睡,

才能睡足10小时,请出我的小助手,噔噔噔,我们一起来数一数。哦,原来八点半入睡我们就能睡足10小时哦!

(3)

把问号换成指针:短针指在八,长针指在六,就是八点半,是我们的健康作息时间。

(4)

引导反思:老师想问问刚才九点多的小朋友,现在的你有什么想法呢?

点评:好习惯,要坚持。

三、

体验交流,掌握本领

1、已经晚上八点半了,宁宁不肯睡,妈妈加班还没有回家,你们是否要爸爸妈妈陪着才肯睡呢?

2、预设一:胆子大勇敢睡。

(1)追问:你是一个人一个房间吗?

点评:一个人,一张床,一个房间,不用陪,老师也要为你的勇气点赞!

(2)和他一样的还有吗?我们班级有这么多勇敢的小朋友啊!你们真是棒棒的!

3、预设二:胆子小不敢睡 你为什么不敢一个人睡呢?点评:说实话,棒棒哒!

找到原因,棒棒哒!

(1)

怕黑:

A: 闭上眼,黑暗的世界里是什么?有什么好方法?请勇敢者支支招。(不看刺激、恐怖的,可怕的画面会留在脑中,影响入睡)

B: 追问:可以看些什么呢?(静静阅读好习惯,一举多得)

C: 继续支招:除了看故事,我们还可以听故事的呢?你的爸爸妈妈会给你睡前讲故事?熟悉的声音,美好的故事,我们就不知不觉进入美好的梦乡。板贴:小故事

伴我睡

D: 活动体验:老师的儿子小的时候,我就会唱摇篮曲伴他入睡,小朋友请你们轻轻趴着,静静听着,也可以和我一起唱哦。什么感觉?

E:还有什么方法可以帮赶走黑暗?出示小夜灯,柔柔的灯光,甜甜的梦,小夜灯,赶走黑。

(2)

害怕:多问几个小朋友,引出害怕。

A: 一个人睡,有点儿害怕,有点孤独,怎么办呢?找一找,谁能陪?(点评:小玩偶,好伙伴,静静陪,不孤单)

B:陪你入睡的小伙伴是谁?你的呢?

C:老师出示佩奇,别看老师是个大人,其实我也是萌萌哒,有时一个人睡,也要她来陪。让胆小的孩子抱抱她,相机点评:给你爱的温暖;搂在怀里,我不害怕

啦。

4、教师引读儿歌,小结:一个人睡不简单,小朋友们

来支招,勇敢尝试慢慢来。

四、

活动四:辨析拓展,巩固导行

1、

每天晚上几点睡?八点半,你们真是棒棒哒。有些小朋友的睡觉前是这样的,我们一起来看看吧!如果他做得对,请你大声对他说棒棒哒;如果他做得不对,请你给他叉叉叉。

2、

出示一组图片,学生辨析,交流巩固。

(1)

睡前一杯奶 点评:安睡又长高;不吃零食

(2)

睡前剧烈运动 点评:太兴奋,难以入睡 (3)

蒙被子睡 点评:空气浑浊

不利于健康

(4)

趴着睡 点评:对心脏不好,老祖宗的话:卧如弓是最好的姿势

3、

课堂小结:小朋友们,我们的日常生活作息有规律,我们才能健健康康!早睡就能早起,但是老师发现很多小朋友都是在爸爸妈妈的帮助下早起的,下节课我们来交流早起小妙招。

板书设计: 早睡早起

小朋友 要早睡 10小时

不能少

小伙伴 静静陪

小夜灯 赶走黑

小故事 伴我睡

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