1.队列和队形教学设计实例｜教案在线预览

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队列队形五年级体育课教学内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 教学目的 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。课堂常规部分一、组织

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所属课文：1.队列和队形

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2018-04-25 17:28:00

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学校：潜江市王场镇小学

1.队列和队形教学设计实例

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关键词：1.队列和队形教学设计实例

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队列队形

五年级体育课

教学内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;

教学目的 1、

通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、

培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

课堂常规部分

一、组织教学：

1、

体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、

宣布课的内容和任务。

二、准备活动: 1、

小游戏; "抓人"

2、

小型徒手操。 3、

专项准备活动。组织: ×××××

×××××

××××× ×××××

四列横队,体操队型 1、

教师语言清晰，正确示范。

2、

教师讲解课堂要求和任务。 3、

教师带领学生一起做游戏。

4、

教师讲解徒手操的动作和要求。

5、

师生一同练习。

1、

学生站成四列横队。

2、

学生和教师一同做游戏。

3、

学生认真听讲看示范。

4、

学生精神饱满。

基本部分一、队列队形:

1、集中注意力联系; (有效与无效)

2、快快集合;

3、稍息、立正、向右看齐;

4、变换队形; 1、

教师讲动作方法和要领。

2、

教师做正确的示范。

3、

教师个别指导。

4、

找好学生做表演。 1、

学生认真听动作方法和要领。

2、

学生练习。

3、

分组练习。

4、

动作一致,精神饱满。重点:动作自然,协凋准确。

难点:重心前后稳定,节奏一致。

二、游戏: 穿过小树林;

规则: 1、

必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。 2、

不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

1、

教师讲解游戏方法和规则。 2、

教师评价

3、

教师做正确评定胜负。 1、

学生认真听

游戏方法和规则。 2、

学生练习和比赛。 3、

分组比赛。 2-3 10 中

结束部分一、放松;

二、小结;

三、下课 1、

教师总结本次课的情况。 2、场地设计八个小木柱; 四个标志物; 教学回顾

下课。

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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